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22810;年来取得的成绩有目共睹,是高校图书馆创新服务的重要举措之一,有力地提升了图书馆的形象.实施“大创计划”的高校图书馆必须在完善学科馆员制度的基础上,重点加强团队建设.在制度建设方面：明确学科馆员的责任、权利和义务；制订严格的学科馆员选拔标准,并通过有计划地学习、培训,以提升其业务素养和技能；依据学科馆员的知识背景确定其主要服务学科和对象；及时总结在学科服务过程的经验、问题和不足,优化服务的策略；落实对学科馆员的绩效考核制度,奖勤罚懒,既确保服务质量又不断提高学科馆员的业务技能和服务热情.“大创计划”的实施要求学科馆员不仅具有扎实的图书情报学专业知识,熟练的计算机操作技术,较高的外语水平,更要求其具有敏锐的信息意识,较强的信息收集、组织和加工能力,以及深厚的相关创新创业学科的知识底蕴.为此,高校图书馆必须重点强化参与服务“大创计划”的学科馆员的培养工作.通过馆内专家培训、校内专业提高学习（到有关教学院系听课）、馆际岗位交流学习（两馆之间互换工作人员）以及外出进修学习等方法,提高其专业知识水平、业务技能及服务水平,从而更出色地为“大创计划”服务.

3.4发掘整合网络信息资源,建立学科导航系统

网络时代,海量和便捷的网络信息尤其是大量的学术资源已经成为图书馆用户不可缺少的信息来源.高校图书馆学科导航系统的建立,有效缓解了信息资源的无序化增长与信息利用效率之间的矛盾,为用户提供了便利.针对“大创计划”高校图书馆应建立专门的学科导航系统.信息服务人员依据“大创计划”各参与院系的学科属性和特点,借助现有的百度、谷歌等搜索引擎,将网上的信息资源进行搜集、分类、整理、组织、标引,按照便于用户检索的原则,采用用户熟悉的语言建立“大创计划”学科导航系统,并放置在图书馆的主页的显著位置,来指引用户查找,从而使用户能快速地了解本学科的研究现状、最新进展以及发展趋势.高校图书馆通过建立“大创计划”学科导航系统既提高用户查询的准确度,又节约用户的时间和精力.

3.5优化馆藏,为“大创计划”提供完备的信息资源保障

为更好地服务于“大创计划”,高校图书馆应不断地优化馆藏结构体系,进行馆藏质量控制,注重实践性图书资料的采购和收集,如专利、样本、样品、图纸、案例、指南等实用信息；加大采购行业相关标准、规范类文献,建立作品、样品库,案例库等,不仅给“大创计划”的用户提供丰富的理论学习资料,而且还能结合各专业需要为强化实践训练提供了参考,让参与“大创计划”的用户在图书馆里就能开阔眼界,学到更多的实践知识；其次,通过丰富馆内数字化资源,尤其是实践性资源（如“大创计划”成果数据库、中央电视台“赢在中国”视频资料等各种视频以及创新创业视频讲座等）,强化数字资源馆藏的针对性,为“大创计划”提供全面的信息资源保障.[7]

3.6构建基于校企战略合作联盟的信息资源共享平台及一体化的知识服务平台

高校图书馆的属性决定了其信息资源主要是为了满足本校教职工生教学、科研、管理、学习的需要,专业范围较广；而企业图书馆（图书室或信息中心）的信息资源主要是围绕本企业的科研、生产和经营等主要业务范围而展开,具有独特的专业特色.“大创计划”的开展要求积极实施为校企战略合作,为大学生提供实践的基地,同时也为校企共建信息资源共享平台提供了有利的发展机会.高校图书馆一方面应凭借丰富的资源、专业的人才和技术优势,打造独特的核心竞争力,发展特色化知识服务.另一方面,与参与“大创计划”的企业共建信息资源共享平台,实现校企资源共享,优势互补.把与本校“大创计划”相关专业的教学科研进展情况、合作企业的技术开发状况、产品研发状况及人才需求信息,通过共享平台实现资源共建共享,促进校企“产学研”的深度合作,保证大学生创新创业训练渠道的畅通,实现国家开展“大创计划”目标和意图.

参考文献：

[1]国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）发布[EB/OL].[2013-6-22]http：//.gov./jrzg/2010-06/06/content_1621777.

[2]教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知[EB/OL].[2013-7-5]http：//.moe.edu./publicfiles/business/files/moe/s5972/201203/131793..

基于“大学生创业训练计划”的高校图书馆服务参考属性评定
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