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综述与展望

网络环境下的计算机辅助教学作为教育专业的一门专业课程,需要建立在现有的信息高速公路之上,利用网络平台实现数字资源的通信与信息共享.随着计算机技术及现代教育技术的进一步发展,网络环境下的计算机辅助教学也需要通过相应的教改举措才能适应当前环境,比如我们的教学质量评价体系、实验室的管理等,只有充分利用好网络,我们才能在这场网络革命中收益,为我们的教学注入更新鲜的活力,收获更好的教学效果.

参考文献：

[1]冯智圣.计算机辅助教学（CAI）在化工原理教学中的应用[J].科技信息,2011（5）.

[2]左晓军.浅谈计算机辅助教学模式下大学英语评价体制的创新[J].科技信息,2011（3）.

[3]边云生.计算机网络安全防护技术探究[J].电脑知识与技术,2011（11）.

[4]韩大江.无线网络安全防护技术[J].中国管理信息化,2011（10）.

[5]周云.基于AI的网络计算机辅助教学系统研究[J].科技信息,2011（5）.

作者简介：李鑫（1980-）,女,硕士,讲师,研究方向：计算机网络与通信.

周湘贞（1976-）,女,硕士,讲师,研究方向：图像处理与计算机应用.

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