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教育思想相关论文范文数据库,与后现代教育理指引下的汉语言文学教学相关毕业论文格式范文
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个“物”装进自己的“口袋”,是一种简单的“占有”,而“存在”式学习则把知识当成是“上手的”东西,这意味着人要与知识进一步地“打交道”,这样学习就是人的存在方式,它要求人的一系列活动.要求学生从内心里有对学习知识的渴望,从而达到学生自主学习的目的,为其今后的道路建立一个良好的学习习惯.后现代教学思想不管是在教学理念、课程计划、教学方式和师生关系上,都让我们换一种思维去考虑,挣脱传统的束缚,开创新的途径,我们的汉语言文学教学将会有新的突破,在培养具有现代人文意思和实用技能的专门人才中起到的作用可用“这是一次思想的革命”来形容.
参考文献
[1]袁桂林.后现代主义课程的特征[R].长春：东北师范大学专题报告会,2010
[2]张华.课程流派研究[M].山东教育出版社,2011
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