会计学相关论文例文,与经管类非会计专业目标导向会计教学相关毕业论文怎么写

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会计信息是对企业各项活动产生的经济后的高度概括,经管类非会计专业的教学目标主要是通过对会计学原理的理解,分析使用会计信息,以更加清晰明确地揭示企业财务状况的全貌,据以做出科学合理的经济决策.

根据这一目标,适用于经管类非会计专业的会计教学大纲的内容主要应该涵盖的范围包括以下四个方面.第一,会计学的概念框架.如会计的职能、目标、核算方法、会计的对象、会计要素及其关系、会计基本假设、会计信息质量要求、权责发生制与收付实现制等.第二,记账原理,即复式记账原理和复式记账原理的应用,以在国民经济中占据重要地位的工商业企业为背景,选择主要经济业务介绍其会计核算.第三,会计核算的循环过程,从经济业务的发生时取得或填制原始凭证起,到编制记账凭证,登记账簿,编制会计报表止的一系列处理程序.第四,会计信息的分析与评价,包括分析评价的目的、内容、作用,评价方法,分析的框架与路径等.需要获取成本方面信息的专业还可适当增加成本核算的内容.总而言之,教学大纲包括的内容应根据教学目标来确定.

2.编写适合非会计专业的教材

教材是学生获取会计学知识的主要来源,是教学活动的参考依据.教材应根据教学目标确定的大纲内容来选择.经管类非会计专业的会计课程既不能选择适用于会计本科教学目标的《会计学原理》教材,也不能采用涵盖会计学原理、财务会计和管理会计全部内容的体系庞大的教材.

应该根据经管类非会计专业的会计课程教学目标编写专门的教材.教材的内容可以包括以下四个方面：第一,会计学的基本概念和基本原理,如会计的含义、职能、目标、对象、会计要素、会计等式、会计假设、会计信息质量要求、权责发生制与收付实现制；第二,复式记账原理及其应用,选择学生熟悉的制造业或商品流通行业有代表性的业务为例,介绍借贷记账法的具体应用；第三,会计循环,简单介绍在经济业务发生时,从填制和审核会计凭证,到登记账簿,对账与结账,直至编制财务会计报告,完成一个会计期间会计核算工作的过程；第四,财务报表分析,包括财务报表及其相互之间的勾稽关系、财务报表分析的作用、财务报表分析的程序与基本方法.前三个部分为第四部分奠定基础,通过对财务会计报告的阅读,获取经济组织有关现金流量、经济业绩及资源变动的信息,让学生掌握如何利用会计信息预测经济前景,参与经营决策.这四个方面既能实现经管类非会计专业会计课程教学目标,又能在充分利用有限的学时完成教学任务,建立学生对会计学的的整体认识,调动学生的学习积极性.

3.使用案例教学法

对于本科管理类非会计专业的会计教学,由于学生缺乏实践经验,不理解会计核算的情境,对会计缺乏感性认识,案例教学法重在引导与激发,强调理论联系实际,将学生置身于企业运营的背景中,在充分理解经济业务本质的基础上建立对会计学概念、原理、方法的认识,才能有效地解读财务数据背后所反映的经济信息.

会计学本科毕业论文这么写
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案例设计所选择的行业应符合专业特色的要求,尽可能贴近工作和生活.如工程项目管理类专业的案例设计可选择建筑施工类企业；旅游管理类专业可选择旅游公司、会展公司或酒店服务类公司；市场营销、工商管理类专业可选择工业企业或商品流通企业等.案例设计的业务应简单精炼并具有代表性,能举一反三,启发学生的思考,从管理的视角介绍业务流程,分析经济业务的实质,能用实际业务说明会计学的专业术语、概念、方法和原理.案例设计的内容应具有全面性,一个案例应尽可能地涵盖一个教学单元的主要内容.案例教学应与讲授相结合,案例教学试图在实践和体验中启发学生思考与总结,其教学效果可能高于传统的教师单一传授,但效率较低.考虑到教学总学时的限制,会计学基本概念和原理需采用课堂讲授方式,让学生对会计学建立宏观的了解之后再采用案例教学法.

〔参考文献〕

〔1〕陈亚民,王天东.从MBA教学谈非会计专业会计教学问题〔J〕.会计研究,2003,（05）.

〔2〕陈敏,徐梅颜,刘瑶.非会计学专业会计教学体系改革〔J〕.财会通讯,2009,（02）.

〔责任编辑：侯庆海〕

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