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关于幼儿园类论文例文,与天津市幼儿园幼儿舞蹈开展情况的调查相关论文查重
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摘 要幼儿是祖国的花朵,未来的希望.随着经济的日益发展,人们对孩子的培养模式不仅仅只局限在书本知识上,更多的是希望孩子德、智、体、美、劳全面发展的同时有一个小专项.由于幼儿舞蹈生动活泼,音乐与动作的美感结合等优点,其深受孩子与家长的喜爱,但是孩子通常在幼儿园的时间比较多,幼儿园是否有幼儿舞蹈这个深受喜欢的项目值得我们探讨,因此本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析等方法对天津市河西保育院、幼光幼儿园、蓝园保育院和河西区十六幼的幼儿园的负责人、幼儿舞蹈老师、家长及孩子进行调查分析,发现3―6岁喜爱并学习幼儿舞蹈的孩子最多并对此进行了调查研究,旨在为幼儿舞蹈的发展提供理论与实践指导意义,促进幼儿的健康成长.
关 键 词幼儿园管理幼儿舞蹈调查研究
中图分类号：G613.7文献标识码：A
1研究结果与分析
1.1对幼儿园相关负责人及舞蹈老师的调查
笔者通过对四所相关负责人的访问发现幼儿舞蹈深受孩子及家长的喜爱.这四所幼儿园都曾经开设过幼儿舞蹈兴趣班并且有一所还在开设幼儿舞蹈的课程,不开原因为教师及政策问题.对曾经学习过的孩子及教师进行访谈,发现三所幼儿园以成品舞为主,一所以基本功为主,孩子更喜爱成品舞.其中两所幼儿园的教师在创编时从视频学习为主,只有一所为自己创编,自己创编的更贴近孩子生活,深受幼儿喜爱.1.2对学过幼儿舞蹈家长的调查
根据本文的研究需要,随机对家长进行访谈并对曾学过幼儿舞蹈的家长进行问卷发放,每所发放问卷30份,在回收的116份家长有效问卷中,有98名为女学生,约占77.8%,而男学生只有18名,比例较少,原因多数为家长对幼儿舞蹈的观念问题,其认为幼儿舞蹈是女孩子练习的项目.通过调查发现,家长为孩子报名参加舞蹈培训的主要原因为兴趣爱好的培养,占调查比例的68.2%,为促进孩子如形体、协调等其他方面发展的占19.1%,而希望孩子以基本功为主作为专项发展的有12.7
关于幼儿园类论文例文
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2结论与建议
2.1结论
（1）参加幼儿舞蹈培训的学生以3-6岁为主,兴趣爱好是他们选择学习舞蹈的主要动机,女孩学习舞蹈的比例远多于男孩.每周进行一次舞蹈培训的学生占多数,课余练习幼儿舞蹈的孩子很少.
（2）家长在选择培训学校时更偏重价格合理及离家较近的学校,他们对学校的教学质量有较高的认同度,认为孩子学习舞蹈后身体素质及气质、协调等方面都出现很多积极的变化.
（3）自己有设兴趣班的幼儿园较少.幼儿园及家长都希望幼儿园有自己的兴趣班或幼儿舞蹈课程.
2.2建议
（1）要加强监督,舞蹈场地要标准,完善保护措施,规范课堂人数.家长在考虑学校的时候也要重视师资水平、场地、设施、环境等因素.从多方面综合考虑,确保孩子健康快乐成长.
（2）家长在课下应抽出时间,陪孩子做练习,放音乐让孩子即兴表演,更好更快地促进幼儿协调、乐感、兴趣等的培养.
（3）教师要因材施教,教育内容要符合幼儿的年龄特点,采用不同讲解方式,引起学生注意.并从幼儿的角度出发,所编内容符合学前期幼儿的年龄及身心的特点,例如,所喜爱的动画片主题曲、歌表演的编排、动物动作,尤其是有角色的,有情节、有情境的小舞台剧表演的加入可提高幼儿兴趣.整节课的教学不应单调重复,过于复杂,要采用循序渐进和多变化的方法促进儿童吸收.
（4）国家及幼儿园要给予一定的经济支持,在招教师时考虑其自身技能,招聘不同人才,确保幼儿舞蹈在幼儿园可以开设起来,且保证幼儿园开设课程多样化不受师资条件不足的限制,从而促进幼儿园及孩子更好的发展.
参考文献
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[2]刘景丽.邢台市幼儿舞蹈教学调查与研究[D].河北师范大学,2011.
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[4]段炎娟.延安市幼儿教师教学能力现状调查研究[D].延安大学,2013.
[5]李丁辛.我国幼儿舞蹈教育的现状[J].北方文学（下半月）,2011（12）.
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