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信息化相关论文范文参考文献,与国内外“智慧教育”建设成功经验对南京的相关论文摘要怎么写

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;建设实际,有效促进“智慧教育”建设,真正使教育实现现代化.

1.加快教育基础设施建设

多媒体教学的普及、教育信息资源的汇聚、云服务模式的推行,都需要较高的带宽、较强的运算能力和较大的存储空间.因此,提高教育基础设施水平,推进教育数据中心建设,是发展“智慧教育”的先行条件.按照加快创建智慧城市的要求,全面建成“标准统一、全面覆盖、互联互通、智能服务”的市、区、校三级“智慧教育”网络,切实解决郊区、农村教育网络覆盖问题.同时应统筹规划建设全市教育数据中心.

2.推行教育资源云服务

云计算技术、云服务模式将对“智慧教育”建设产生深远的影响.基于全市教育云服务平台,推进优质教育资源共享和教育管理信息系统互联互通,实现教育部门业务协同.因此,有必要构建南京市“智慧教育”公共服务平台,该平台是基于云计算与大数据的信息化服务平台,是“智慧教育”的大脑和枢纽,在整个“智慧教育”系统架构中起到匹配、整合、协调、联动各个应用系统和管理系统的作用.通过“智慧教育”公共服务平台,实现各类教育资源的整合,一方面可为各类教育应用提供公共基础设施、开发平台及应用发布服务,此外可将“智慧教育”各子系统高层业务数据统一抽取,形成报表供实时查询,以及各种指令与信息高效、完整的下达到各个应用系统末端,从而实现领导决策与控制&#

信息化相关论文范文参考文献30340;完美循环.公共服务平台也是“智慧南京”的其他模块,或其他的“智慧城市”与南京“智慧教育”的进行系统交互的中枢.市、区各级教育行政部门可利用公共服务平台实现网络化办公协同、教育数据采集分析,并实现全局的监督；全市学校可通过公共服务平台构建独立的数字化校园环境,以提升管理水平和管理效率,同时降低学校的信息化建设资金投入和IT专业管理人员的投入；教育者和被教育者可通过公共服务平台便捷、低成本地获得优质的教育资源和创新的教育服务,体现教育公平,实质性地提升教学质量和教育管理水平.

制订和规范一批信息化教育管理、教学应用的制度、措施.逐步形成合理的信息资源开发与应用框架,以统一的规划和标准规范跨区域、跨学校的信息资源开发,实现信息资源的有效整合与广泛共享.

3.构建智能化学习环境

构建数字化、网络化、个性化、智能化的校园和教室,教育者可以通过多种媒介直观呈现教学内容,学生可根据个人兴趣、知识盲点进入智能学习系统进行学习和体验.有条件的学校可推广数码教科书,减轻家庭为子女额外购买学习资料和参考书所带来的经济负担,提高民众对公共教育的满意度,降低学生对课外辅导的依赖程度.

4.加强教育信息资源建设

教育信息资源的建设是“智慧教育”建设的核心和灵魂,是“智慧教育”的基本保障,是构建智能化学习环境的重要条件.加快实施“南京市教育资源库”建设工程,尽快建成以人才培养课程资源为重点,涵盖主要专业学科、行业企业在职职工培训、社会成人教育信息资源,市、区和学校三级互补、结构合理、动态更新和高效共享的“南京市教育资源库”,为义务教育学校、成人学校和培训机构开展学历教育、职业培训和文化教育提供丰富的教育资源,实现全市教育资源互联互通,资源共享.

本篇论文来源:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050608590.html

（作者单位：南京市信息中心）

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