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旅游类论文范文文献,与国内高校旅游人才培养30年:阶段、成就使命相关论文开题报告

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究打下基础,但,要进一步深入地研究也存在着许多问题,需要从以下方面着手：

（一）加强与实践互动,解决理论研究相对滞后于实践的问题

任何理论成果与实践的碰撞、交融都有一个客观的过程[4],并且旅游业随着国民经济的发展变化本身就具有多变的特点,实践发展变化较快,在研究过程中难以对实践步步紧随,难以准确、深入把握其内在规律,所以,理论研究滞后于实践在所难免的.因此,需要探索新的研究模式、方法,加强与实践的结合,逐渐解决理论滞后的问题,应该从以下方面来把握：第一,实现旅游人才研究与实践畅行的通道,如,与旅游企业共建学生实践基地[5],将理论研究的成果主动推向实践,在实践中查缺补漏,从而推动研究的提高.第二,目前科研力量主要集中在高校、科研院所,旅游企业参与较少,应依托于旅游市场建立“产、学、研”一体化机制,鼓励、支持旅游企业参与旅游人才培养研究中来.

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整合学界资源,解决研究平台少的问题

我国旅游人才培养研究的研究力量主要存在于高校、研究模式也相对分散,由此导致研究合力不够、研究的成果对产业发展的支撑力不足,社会影响较弱.应该整合学术资源、构建学科合作研究平台[2],可以从以下几方面着手：第一,根据各地旅游业发展的实际情况建立专业的各级旅游人才研究机构,构建合作研究平台,以此凝聚学界力量.第二,建设相对固定的全国性旅游人才培养论坛或共同召开学术年会,对世界和我国各地区旅游发展过程中对人才需求的实际,进行研讨.第三,各地旅游局与教育主管部门加强合作,设立若干团队创新项目,共同资助各旅游院校进行旅游人才培养的研究,从而整合高校内的学术精英力量.

（三）推进旅游人才研究的国际化进程,解决研究国际化程度不高的问题

30年来我国旅游人才培养研究的工作取得了长足进步,但研究成果的总量、质量和影响力都还不够,在全球化一体化的背景下,旅游人才研究的国际化是提高研究能力和研究水平、推动旅游产业参与世界竞争的必由之路[6].可以从以下方面来进行：第一,加强研究人员的流动.一方面创造良好的人才环境,积极引进国外优秀人才；另一方面支持学界走出去,通过访问或进修、联合培养人才等方式选派人员出去学习、研究,提高研究队伍水平.第二,加强与国外的旅游研究组织进行合作.推介我国旅游人才研究人员参与国外高水平的研究项目和国际学术组织的重要活动,以共建研究基地、共建旅游研究协作网络等形式,加强与国外旅游研究组织的合作和交流,推动我国旅游人才研究尽快融入国际研究学界.

国内高校旅游人才培养30年:阶段、成就使命参考属性评定
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