论文网
土建类类有关论文范文检索,与土建类中职学校PPT应用问题与相关论文查重
本论文是一篇土建类类有关论文查重,关于土建类中职学校PPT应用问题与相关毕业论文模板范文。免费优秀的关于土建类及计算机及课堂教学方面论文范文资料,适合土建类论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：运用计算机教学是时展的需要,PPT是现在最常用的演示软件,文章从教学实际出发着重对制作PPT课件及在与教学应用中的一些问题进行了阐述.
关 键 词：PPT；教学；搭配；图片
PPT教学已经成为现今课堂教学的重要特征,但许多教师在使用过程中通常仅仅把PPT当作图片编辑器和播放器使用,对PP
土建类类有关论文范文检索
特别是对于土建类中职学校的课程教学具有特殊的意义,它能使一些在传统教学方式下很难表达的教学内容及无法及时、形象、直观地显示出来的模型显现出来,扩充教学的信息量,调动学生参与课堂活动的积极性,提高教学效果及学生学习兴趣,从而加深学生对课程的理解和记忆.但由于教师对PPT功能的开发程度低及缺乏规范的过程管理,在实际应用中往往会遇到许多问题.鉴于此,作者结合自己对PPT功能的理解,希望帮助土建类中职学校的教师和管理者找到PPT应用的问题所在,正确认识其在教学过程中的地位与作用,以提高PPT的教学效果.
本文来自:http://www.sxsky.net/zhengzhi/05063090.html
1土建类中职学校PPT课件应用中存在的问题
1.1PPT课件的色彩搭配不当
PPT课件的色彩搭配不当的问题主要出现在：色彩上色调混乱,甚至没有主、次区分度低,色系复杂,致使学生在上课时很能把注意力放在教师的讲授和课件的关注上,甚至某些色彩的搭配还会使学生产生厌恶感.如浅色调背景对来自室外光线或荧光灯的光线反射率较大,长时间观看是不利于用眼睛健康的,在一个标准为60人的教室里,使用字号低于20号的情况下,教室后排或靠左右两侧的学生往往会看不清课件内容.
1.2PPT课件的文字、图片搭配混乱
PPT对图片、VCR等多媒体素材的结合能力是其迅速占据课堂主导地位的重要因素,其中特别以图片使用得最为广泛.然而,由于图片素材使用时的文图逻辑、版式等,使实际效果常常事与愿违.
土建专业主要以施工图、建筑物实景图和模型等为图片要素,在实际应用中版式的设计不适应图片,就会使图片发生比例变化,导致图片失真.
1.3PPT中文字信息的使用不当
在PPT设计中,一味地追求内容的丰富,堆砌大篇幅的文字,而忽略了文本的提炼和处理；图文并茂的效果当然很好,可是用的不当也就成了元素的堆积.
2土建类中职学校教师PPT应用对策
2.1色彩搭配适当强调主题、凸显要点
文字选择与背景图片颜色差别较大的色调,一般我们的幻灯片都是白底黑字,需要强调的地方取用比较亮丽的色系（与其他部分文字反差大的色彩）.在文字与背景冲突较大,但又无法舍弃二者时,可在文字上加反色轮廓,已解决二者之间的冲突.
为了避免给学生造成视觉疲劳和影响PPT的整体和谐可以采取固定主色调,适当调整的整体方式来制作PPT.
2.2文字与图片的搭配适当
图片在PPT设计中占有很大的比重,选定一张合适的图片胜于数段文字的叙述,这个比重在70%以上,但这并不意味着文字的就不重要了,而是图片在视觉上更能比文字传达给受众,帮助理解、消化.
| 有关论文范文主题研究: | 关于土建类的论文范文文献 | 大学生适用: | 学士学位论文、在职研究生论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 34 | 写作解决问题: | 如何怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文设计 | 职称论文适用: | 杂志投稿、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 如何怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
一般来说人的大脑,无法同时对多点信息形成印象.图文并茂是很多教师在设计PPT课件时追求的效果,但实际上学生对视频、图片更感兴趣,所以形成了先看图后看字的习惯,补丁式的图片只能让学生抓不住重点,既如此,不妨将图片作为全页背景,将文字只作简要注释.这样学生更能掌握重点,记住要点.
2.3文字排版的作用
在PPT的设计中,如果只追求视觉效果,而忽略了文本的处理,那么就会使课件变相成为图片赏析材料.那么怎样才能有效的传递文字信息呢,我们先抛弃图文并茂的排版方式,仅仅以文字为要素说说处理方式：
改变字号、字体、颜色可以提炼主题,将有用的信息进行分辨、突出特点.这样做可以使版面立即语义清晰,重点突出.不过值得注意的是,并不是标题的文字越大越好,标题和正文的字号应循序渐进,依次递减.改变颜色可以强调主旨,合理的运用字体的颜色,能更好的强调主题.在应用时可以选择与论述文字色差较大的颜色.
文字的排列方式可以大胆创新,不要沉溺于传统的版式,这样对调动学生的学习积极性有很大帮助.
3结束语
实际授课中如果能以案例为导向,学生的主动性会更积极.此外教师还应注意以下几点.
（1）PPT课件版式要常更新,以适应时展；
（2）PPT课件一定充分运用软件自身的动画功能；
（3）在授课的过程中要注意学生的反应,以便接下来调整.
结合相关资料及自身体会,我对以上问题提出了自己的一点看法,希望能给广大教师和使用者一点帮助,解决因色彩搭配、文字与图片的搭配、文字排版等方面带来的问题.
最后希望广大教师和使用者在演示文稿制作中,能够将PPT制作的美观大方又经济实用,但需要注意的是千万不要照搬、现套一些经典PPT模板,以避免因科目或内容差异带来的问题.在PPT使用中,加强计算机、美学等相关专业知识的学习涉猎,将会对PPT的制作水平起到重要的作用.
参考文献
[1]刘跃军.Powerpoint课件运用模式研究[J].中华文化论坛,2008（8）.
[2]邓高均.项目教学法电子专业教学中的运用[J].职业技术教育,2007（7）.
[3]赵铎.浅析PPT教学与课件制作[J].科技咨讯,2010（23）.
土建类类有关论文范文检索,与土建类中职学校PPT应用问题与相关论文查重参考文献资料：