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自然地理有关论文范文文献,与吕思勉在家乡教书摘记相关毕业论文致谢
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21482;是时间迟早问题,而且中国人也只有打胜这一仗,才能立足于世界.1942年8月,吕思勉回到常州故里.10月,在城外湖塘桥青云中学（1942年3月至1945年10月,苏州中学曾以私立青云中学之名,办学于常州的湖塘桥、牛塘桥）的高中部和坂上镇大刘寺辅华中学两处任课.吕思勉认为“乡间的学校,宗旨尚属纯正”,学校的立场不同敌伪有任何关系,教薪不以伪币支付.湖塘桥在县城正南,离县城八里,坂上镇在县城东南,离县城二十余里,分别在两校上课,来回奔波,极其艰难.学校原用竹轿接送,抬了几次,因要价太高,且也找不到轿夫,吕思勉主动提出改用独轮小车接送.为了照顾车夫,只坐一半的路程,一半路程自己步行.女儿吕翼仁第一学期在牛塘桥青云中学初中部任教,第二学期调到高中部,同父亲一起教书.
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青云中学是省立苏州中学的部分教师抗战时期在常州游击区创办的苏州中学分校.这个时期的生活虽然艰难,办学条件也很差,但吕思勉讲课仍十分认真,每周任课十余个课时.吕思勉是把教学和研究结合得很好的典范,在长期的教学实践中,他把研究成果及时反馈到教学中去,深入浅出,逐渐引导学生走上学问的道路.即使是战争年代的乡间学校,他的历史、国文课的教学仍然是高水平、高质量的.学生黄永年对在青云中学读书的经历尤为亲切,他珍藏着当年《国学概论》《中国文化史》《国文》《本国史》四门课的笔记,是1942年下半年到1943年上半年读高中二年级时吕先生授课时所作的记录.黄永年评价先生说：“严格地讲,吕先生只是我的中学老师,不是大学老师.但确是我生平第一次遇到的好老师,是把我真正引进学问之门的导师.”黄永年得到吕先生的悉心指导,深受教诲,后来也成为我国史学界卓有建树的历史学家、版本目录学家.
除了上课之外,吕思勉还安排两小时与学生随意谈话,定期在学校作学术演讲,如在牛塘桥青云中学初中部作《古代城市的形成》学术讲演,当时是冒着风寒在大操场上向全体师生作讲演的.吕先生一贯重视对清寒子弟的培养,激发学生的爱国精神.他认为：必须使孤寒志学的人,有一条路走.孤者,孤立无助之谓,寒则贫困之谓也.等孤寒阶级中人,实为国家元气所在,因为他们淫逸夸毗之习较少.不淫逸则身体强壮,精神振作,而可以任事,不夸毗,则看得事情认真.国家政治社会事业,总是要人去办,而人之能善其事与否,实以其有无诚意为第一条件,必有诚意,然而其才可用诸正路.道德为事功之本,诚意为道德之本,而诚意惟孤寒阶级中有之,所以说孤寒阶级中人,实为国家元气所在.（吕思勉《学制刍议》）
日军入侵时,坂上镇为游击区,常州私立辅华中学迁居坂上大刘寺中.辅华中学以旧寺庙大刘寺为校舍,寺内的大殿用作礼堂,大殿旁又盖了一些简易的小屋,作为上课的教室和教师的办公室以及宿舍.课后,学生或是回宿舍,或是在寺庙外的操场上运动,吕思勉则在办公室里备课或写作.
学生李永圻曾回忆1942年秋见到先生的情景：第一次见到老先生是在坂上镇的辅华中学,在大刘寺大殿外的飞檐下见到了他.那是一个秋日的傍晚,夕阳西下,吕先生身着淡色的长衫,走得很快.那时,他的身体已不太好了,人很瘦削,略带一点病态的样子,肩膀微斜,一边走,一边在沉思,一种忠厚长者的风范,古朴纯真,看到他,不由使人肃然起敬.还有一次是在大殿里,吕先生正在为学生作演讲,那一天来听的人很多,都站着,除了学生、老师外,还有不少是校外的.老先生身着长衫,在讲台上来回踱步,一边讲,一边想；一边想,一边讲.为了行走的方便,不时还用双手把长衫的后摆撩起.那时,他已60岁了,讲话的声音不高,讲得很吃力.
吕思勉曾在《蠹鱼自讼》中说：“学社会科学,怨天尤人是不行的,要悲天悯人.从前读书的人常有‘臣朔犹饥,侏儒自饱,毕竟儒冠误’的感觉,我却生平没有这一种感慨.等我觉得奋斗就是生命,奋斗完了,生命也就完了.从前文人的多感慨,不过悲哀于不遇,奋斗是随时随地都有机会的,根本无所谓遇不遇.况且我觉得文人和学人的性质又有些不同.文人比较有闲,所以有功夫去胡思乱想,学人则比较繁忙,没有什么闲的工夫.我虽没有什么学问,却十足做了半生的蠹鱼,又何从发出什么感慨来呢?”
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抗战胜利后,辅华中学迁入城内,大刘寺校址改办成为东南初级中学,当时的校长何君请先生为学校撰校歌,吕思勉欣然撰写：大泖桥接小泖桥,风光正娇娆.同堂学子喜相招,翩翩坂上初飞鸟,会见扶摇入九霄.频年抗战意何坚,胜利喜今年.扫除氛雾再开天,旧邦新命还重建,争取长途懔仔肩.
（责任编辑：武学沪）
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