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时候得接受他不喜欢的东西,因为任何人都不喜欢被否定.”在一个组织体系中虽然制度是绝情的,但是领导者在处理人际关系时必须带有积极的正面的情感,否则不可能实现下属对领导的追随.本篇论文出处:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050635581.html
三、把握工作方向就是牢牢把握科学发展这一主题
科学发展观准确地把握了“和平与发展”这一时代的基本特征.从领导学的角度来看,领导者必须能够准确把握他所处的时代的意志.这是领导者成就事业的大前提.孙中山先生曾经指出,时代潮流浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡.所谓时代的意志就是这个时代的政治.时代的政治就是该时代的总体意志,政治的基本特征就是时代的政治风貌.列宁讲过：“只有在这个基础上,即首先考虑到各个‘时代’的不同的基本特征（而不是个别国家的个别历史事件）,我们才能够正确地制定自己的策略；只有了解了某一时代的基本特征,才能在这一基础上去考虑这个国家或那个国家的更具体的特点①.”当前的时代基本特征依然是和平与发展.
一个领导者能否准确地把握时代特征,是其能否有效驾驭局面的一个基本依据.毛泽东曾指出：一个领导者,“坐在指挥台上,如果什么也看不见,就不能叫领导.坐在指挥台上,只看见地平线上已经出现的大量的普遍的东西,那是平平常常的,也不能算领导.只有当着还没有出现大量的明显的东西的时候,当桅杆顶刚刚露出的时候,就能看出这是要发展成为大量的普遍的东西,并能掌握住它,这才叫领导.”②30多年前中国之所以能够推进改革开放,就是邓小平基于对时代主题和基本特征的科学把握.
领导者的首要责任是把握事业发展的正确方向.当今我们中华民族的总体意志是中华民族要崛起、要振兴.它决定着国家命运民族前途.这些问题就是大局.领导者必须要认识大局、理解大局,然后才能驾驭大局.当前我国的大局,就是坚持改革开放,坚持科学发展.领导干部应当时时刻刻准确理解和把握这个大局.这就要求领导者要有政治敏锐性、鉴别力.在总体上必须把握好发展这一主题.
同时,还必须要把握时代精神.领导干部只有学哲学、懂哲学,具备哲学的思维和哲学的眼光,才能真正地把握好时代精神.哲学应当是人们对既定现实和惯性思维的不满,企图通过理性思考去开拓人类生活新的可能性.这种视阈下的哲学才会变得会非常有用.这种哲学的功能就是启迪人们反思.譬如邓小平在上个世纪70年代末80年代初领导改革开放,就首先从哲学问题,即“真理标准问题”下手,在全国范围内开展“真理标准”问题的大讨论.通过这个哲学问题的反思,打开了人们“两个凡是”固化思维的缺口,进而引领我国走向改革开放、飞速发展的新天地.
四、领导工作目标是实现各项事业的协调发展
科学发展观有一个重要价值诉求就是既要追求发展,又要追求秩序.这种既有意识又有组织竞争又维持适度稳定是新环境下领导的重要方法和艺术.任何一个国家、一个组织要发展,离不开两个根本的机制,即动力机制和平衡机制.任何时候社会就像一个钟摆,在动力与平衡之间动摆.市场经济张扬个性,更多地为社会发展提供一种动力机制.社会主义更多看重社会公平正义,更多地提供一种平衡机制.邓小平强调两手都要抓,在领导中国改革开放的伟大实践中,有时偏重于提供动力的市场机制,有时偏重平衡的社会公平正义.社会主义市场经济可以说是将动力机制与平衡机制的有机地整合起来了.当代中国共产党人把“市场经济”和“社会主义”整合为一个概念,即“社会主义市场经济”,这是当代中国共产党人的伟大理论创造.对于中国特色社会主义事业的开创和发展具有奠基性作用；对于中国在新的国际环境和格局中的崛起具有里程碑的意义.新形势下的各领域各部门的领导者都应当理解和掌握这种既追求有活力的发展,又注重维护相对和谐的协调发展的高妙智慧.
要激发一个组织的活力,作为领导者通常的举措：一是抓典型；二是搞评比竞赛.无论是抓典型,还是组织评比竞赛,基本路径是肯定或张扬差异.差异往往是激发组织乃至社会活力的重要根源.邓小平推进中国改革开放的一个重要举措就是允许一部分人先富起来,其实质是肯定和尊重差异.当然,在肯定和尊重差异,激发组织和社会活力的同时,领导者也必须兼顾社会或组织内部的和谐或平衡.领导者在推进事业发展进程中的重要责任,是把握好动力机制与平衡机制二者关系的度.就总体原则而言,领导者思维的起点应首先关注动力机制.因为没有动力,也就无所谓平衡.动力前置,平衡相随,组织或社会就会呈现出一个“前倾”的姿态,发展就会成为“前倾”的必然结果.这又是一种科学发展观内含的重要领导艺术.
注释：
①《列宁全集》第26卷,人民出版社1988年版,第143页.
②《毛泽东著作专题摘辑》（上）,中央文献出版社2003年版,第341页.
责任编辑：周振国
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