论文网
声乐学习方面有关论文范文资料,与声乐艺术学习管窥相关毕业论文格式范文
本论文是一篇声乐学习方面有关毕业论文格式范文,关于声乐艺术学习管窥相关电大毕业论文范文。免费优秀的关于声乐学习及声乐艺术及音乐方面论文范文资料,适合声乐学习论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：本文开篇探讨了品德学习是艺术学习之冠的问题,随后解读了歌唱中的咬字吐字,诠释了声调是正字正音之本的意义,分析了声乐学习要感受音乐,最后以善于表演、张扬个性结尾.学海浩瀚,一蠡之测,率尔操觚,敬请矫枉.
关 键 词：声乐艺术；品德学习；咬字吐字；正字正音；张扬个性
一、品德学习是艺术学习之冠
声乐艺术博大精深,追溯本源,以德为宗,也就是说,让音乐成为教育.《左转》记载,孔子听了尧的音乐《韶》,赞曰“尽美矣,又尽善也”,听了周武王的音乐《武》之后,评曰“尽美矣,未尽善也”；也就是说,两千多年࠺
声乐学习方面有关论文范文资料
二、注意歌唱中的咬字吐字
歌唱艺术,需要语言与音乐的结合表达；懂得咬字吐字的方法,歌声才悠扬动听,才富有生命力和感染力,惟其如此,思想感情才能够顺利传递.
魏良辅说：“曲有三绝：字清为一绝,腔纯为二绝,板正为三绝”.魏良辅对咬字吐字要求极其严格,认为只有唱准确了,听众才能够被感染,才会是一场出色的演唱,他说“五音以四声为主,四声不得其宜,则五音废矣.平上去入,逐一考究,务得中正,如或苟且舛误,声调自乖,虽具绕梁,终不足取.”魏良辅在咬字吐字方面下了苦功,清初余怀《突畅园闻歌记》记载道：“良辅初习北音,绌于北人王友山.退而镂心南曲,足迹不下楼十年.良辅转喉押调,度为新声,疾徐高下清浊之数,一依本宫,取字齿唇间,跌换巧掇,恒以深邈助其凄戾”.职是之故,一切声乐技巧的训练都要以咬字吐字为核心,以咬字吐字为首要,如果单纯追求气息、位置.共鸣等,将舍本逐末,演唱会黯然失色,歌手绝不会脱颖而出.只有咬字吐字清晰了,才会表现丰富,才会歌唱的韵味十足,,才能够把喜怒哀乐表达的淋漓尽致.
三、要了解声调乃是正字正音之本
声音关系到声音的高低升降,语言的意义、分析即从此得来,一个音节或字只有借助音调方能正确表意,歌唱的韵味,则全赖声调；普通话有四个声调：阴平,阳平,上声,去声,这是汉语的语言特点,四个声调不准,词义混淆,造成词义全非.如果四声搭配合理,声调就构成了对比,起落鲜明,高低抑扬,长短顿挫,易唱易读,好听悦耳,旋律优美,节奏铿锵.
需要注意的是,在交谈中,四声表达起来比较自然,容易掌握,在唱歌的时候,因未受到旋律和节奏的影响,不是很容易掌握,而且有一定的变化,这时候就不能够完全照谱来唱,必须适当的变音,比如加一些滑音或者其他的装饰音.它们各自的特点如下.
该文url http://www.sxsky.net/zhengzhi/05063731.html
⑴阴平,音较高,出声发音后保持住原先的音高,平稳顺直输出、延长,从头到尾不发生任何变化,也就是说不升降,被称为“高横调”.如呀、花、江、光、风等.歌曲如《松花江上》.
⑵阳平,声音刚开始的时候比阴平稍微的低一些,然后稍微用力向上扬起,音位从中升到高部,被称为“升高调”.如娘,长,来,时,农等等,歌曲有《叫一声哥哥你快回来》.
⑶上声,这个声调,在发音的实施过程当中变化较大,刚刚开口的时候像平声,字头跳出来以后,立即向上扬起,由低位到半低,再最后升到高位,我们称之为“降升调”.如你,海,展,悔,铁,桶,把等等.歌曲有《我爱你塞北的雪》.
⑷去声的特点是发声短促,瞬间即逝,不拖泥带水,它由高而低,向下而来,我们称之为“全降调”,如汗,见,盼,命,令,色,话等等,歌曲有《雁南飞》.
| 有关论文范文主题研究: | 关于声乐学习的论文范例 | 大学生适用: | 学院学士论文、高校大学论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 23 | 写作解决问题: | 本科论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文结论 | 职称论文适用: | 核心期刊、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 本科论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
四、声乐学习要感受音乐
声乐学习要感受音乐,培养自信,让自己享受快乐的学习艺术的生活.学校的音乐课要培养专业型人才,音乐教育所承担的任务是提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会,使学生在学习过程中获得审美的体验和享受成功的欢愉.音乐学习中经常有两个现象,大家们随年龄的增长,会变得拘谨、害羞、小心翼翼的；还有就是在音乐课中,好唱、好表现的同学都成绩突出,而不好表现在课上都表现不积极、缺乏自信心.那如何培养自己的自信心,上一节快乐轻松的音乐课呢：需要通过各种活动的成功经验来发展自信.学习音乐,要扬长避短,在音乐活动中都能享受到成功的喜悦.其次,音乐课上要用欣赏的眼光来对待音乐、激发自己对音乐的兴趣,挖掘自身的潜质.接受音乐,孜孜不倦的学习,就必须树立正确的世界观,用发现美的眼光来看世界,用欣赏的眼光来看待世界上各种事物、各类文化等等.对于音乐,要深入了解和欣赏,要热爱音乐,主动去了解、去享受音乐,和音乐融为一体.
五、善于表演、张扬个性
在很多情况下,一些歌唱水平、弹奏水平比较低的人不喜欢表现自己,这种现象都归结于“自信心”问题,他们都是怕表现不好了,其实不然.要明确地告诉自己,自己能行,相信自己,期待着自己,每一次的表演都是一次锻炼,都会有一些进步.学习要活泼生动,要破臼除窠不拘一格.通过高歌一曲,或者通过欣赏音乐,在音乐演奏、演唱歌曲的的熏陶中陶冶了心情,改善了心境,养成了健康的审美情趣,增加了音乐修养,对音乐的感知逐步增强,进而提升了审美能力,改善了心理素质.
综上所述,声乐歌唱技巧并不难掌握,关键在于细心揣摩、练唱持久,循序渐进,永不懈怠,歌唱过程中,要不断反思,善于动脑,要仔细分析歌曲创作的背景,要感受音乐的内涵,比如雄壮的歌曲,咬字力度要大；唱抒情歌曲,咬字应优美柔缓；唱慢速度的歌曲时,咬字吐字应圆滑绵密等等,不一而足.要演唱“尽善尽美”的歌曲,要唱出自己的个性,让人听了能够得到艺术的享受,要成为出色的演唱者,为人民带来赏心怡情的歌声.
声乐学习方面有关论文范文资料,与声乐艺术学习管窥相关毕业论文格式范文参考文献资料：