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内心无不受到强烈的打击,当发现原因是由于自己一时疏忽而造成的,真想痛骂自己一顿,无奈,只能硬着头皮一遍一遍的算下去,直到正确为止,当算出正确结果时候,内心的欣慰是外人无法体会的.想想以前那个没耐心又粗心的我,现在能够心无旁骛的计算,觉得自己进步了许多.”

（三）培养了学生不怕苦、不怕累的吃苦耐劳精神

测量实践是在户外进行的,为了确保教学进度的实施,无论是严热的夏天,还是寒冷的冬天,我们都要照常进行,这就需要培养学生不怕苦、不怕累、吃苦耐劳的精神.正如同学们所说,测量是艰苦性的工作,不能因为风吹日晒雨淋就轻易放弃,不留汗、不吃苦是做不出成就的.所以说,实践课能培养学生吃苦耐劳的精神.

（四）培养了学生团队协作精神

古人云：“能用众力,则无敌于天下；能用众智,则无畏于圣人矣.”“不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的.”这说明团结就是力量,合作才有出路.工程测量实践中的许多项目是比较复杂的,光靠一个人的力量远远不够,它需要凝聚团队的力量.因此,必须培养学生团队协作精神.通过本课程的实践教学,同学们体会颇深.有同学说：给我印象最深的是我们一起利用经纬仪测绘法测图,把图书馆下面的草坪画出了大体的草图,我感到很欣慰,这是团队合作的结晶,是我们汗水换来的.所以我感谢《建

关于实践教学类论文范文素材筑工程测量》这门学科,它增进了同学之间的互相交流和团结,互相帮助,分工合作,共同面对,解决问题,共同寻求更好地完成任务的方法,提高小组工作效率,确保进度的完成.有的同学说：“每次实验都是分组,每个人都有不同的分工.大家都默契地配合,完全相信对方,互相帮助、互相学习、互相团结,每次实验完成而且成果符合要求时,大家一起开心兴奋,所以说测量还给予了我们团队合作的培养.”还有同学说：测量课确实让我们班级的氛围更加向上和谐,有时候需要分小组,把平时不怎么在一起的人员分到一起,是实践课把这些人团结到一块,大家互相较劲,比谁测得快,做得好.还有同学说：工程测量实践锻炼了我们与他人合作的能力,每个组员必须合理地安排工作,才能使工作的效率最大化,有时会遇到大家的意见不合,会闹得大家不愉快,但是我们都能及时地沟通、交流,使问题得到解决.

工程测量实践教学改革的参考属性评定

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（五）提高了学生的专业技能

实践学真知,通过实践教学,巩固了理论知识,强化了实践技能.这种效果可用测量技能大赛成绩来衡量,在2010年湖北省独立学院首届“南方杯”土建类专业测量技能大赛上,我们荣获了四等水准测量和全站仪导线控制测量两项冠军.

综上所述,实践教学是一项系统工程,值得我们深入探讨、不断创新,为培养学生的动手能力,提高学生的综合素质而努力奋斗.

（本文审稿陈洪江）

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