文科生类论文范本,与高三文科数学的现状相关毕业设计论文
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我们学校是县里的二类学校,学生大多基础很差.而现在进入高三,学生不是劲头十足,而已基础较差为借口,在人生的关键阶段向困难低头,没有斗志随波逐流.作为文科生,他们的数学成绩又差之又差,不能一提,然而对于文科班的学生,成也数学败也数学,令他们惧怕的“数学”成了决定他们成败的科目,想上理想的大学,数学考得太差是绝对不行的.所以如何在高考数学复习中提高文科学生的数学水平,这是我们教师一直不懈追求的目标.对此,我根据自己学生的特点对高三文科数学的现状进行了简单总结.
文科学生在数学学习中存在的问题.基础知识不牢固,思维能力不全面,解题规范不到位.运算能力差在高中文理分科的时候,大多数学生是因为数理化基础较差而选读文科,加上缺乏理化的思维方式,因此其数学“悟性”较理科生弱,接受和消化新知识的速度慢,反应也比较迟钝,知识零乱,似是而非,不求甚解,缺乏系统.不善于发现问题和提出问题,在考试中,因为计算失误,算法不合理,时间不够,来不及做完等因素的失分就占了三分之一以上.因此,培养文科生的运算能力显得尤为重要.受文科思维的影响,习惯于机械记忆受文科学习方式的负面影响,文科学生不自觉的加剧了数学学习中的机械记忆,习惯于老师讲,自己记,复习背,导致许多人数学学习能力急剧下降,心理压力增大,恶性循环.因此加强文科学生的理性思维训练应成为每堂课的重点.
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文科学生的学习特点,文科生中女生所占的比例较大,对数学的学习缺乏信心和觳力我校文科生中男女生占的比例为3:1,而我
文科生类论文范本
以上是我们学校高三文科的现状,我们知道我们与其他学校相比还存在很大差距,要想在高考中具备一定的竞争能力,还有很多事情要做,基础还需进一步加强,能力还需进一步提高.
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