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铁岭市银州区第十五小学以“办好人民满意的学校”为宗旨,多年来坚持德育为首,育人为本,切实加强学生的“养成教育”,树立了“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为先”的良好校风.

一、深化理念,逐层管理

学校在办学理念坚持上把德育,特别是“养成教育”作为立校之本和特色来打造.学校中人人都是学生“养成教育”的组织者和实践者.

在银州区第十五小学,每学期的第一周设立为规范周,由分管支部、德育、教学、卫生的四位副校长在全校大会明确各部门这学期的具体要求,同时在各班级召开主题班会,让每一个学生畅谈新学期的新计划,并以决心书的形式在班级内交流.

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班主任是对学生进行“养成教育”的直接引导者,因此,切实加强班主任队伍建设是关键,班主任经验交流会也成为了交流、学习“养成教育”的最重要的课堂.

二、常规管理,点滴做起

不积小流,不成江海.在对学生的日常管理上,学校注重每一处细节,从一点一滴中规范学生的行为.

每学期开学初,大队部都要通过班会、国旗下讲话等形式对学生进行文明礼貌和行为习惯的教育,使学生把“一日常规”记在心、立于行.

校风的一半在走廊、在操场,为此,学校提出了“文明排队守秩序,轻声慢步过走廊”的口号.课堂上加强常规训练,使学生学会课前准备,学会尊重老师,学会专注学习.课间午休做文明游戏,让学生学会谦让,学会尊重,学会协作.

每周的值周工作改变了一贯的监督检查,转变为对学生的服务和帮助,大大提高了值周效率及素质,同时也培养自律、自信、自强的品格和效率意识.

三、特色创新,以活动为载体

只有不断创新,才更有感召力,学生才能由“他律”变成“自律”,并内化为自觉的行为习惯.通过开展丰富多彩的教育活动,将教育引向深入.

学校相继开展了“礼仪周”、“感恩周”、“生命教育周”等德育主题教育周活动.每周围绕一个教育主题开展多种多样的活动.

学校还开展了“文明礼仪伴我行”系列教育活动.如“寻找身边闪光点,摒弃坏习惯”和“文明礼仪小红帽”等；以《守则》、《规范》为载体,自编文明礼仪“三字歌”,并让学生传唱,作为全校į

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十五小坚持十余年开展少年军校活动,每学期举行为期10天的军训,并定期邀请部队官兵到校做国际国内形势报告；每年清明时节,全体师生与部队官兵一同祭扫烈士墓；“八·一”建军节到部队慰问；开展“一日兵”活动等等.每一次活动都力求给学生新的教育和感受.

学校更把“文明礼仪教育”作为国家级科研课题,进行专题研究,将“养成教育”在理论的层面上加以深化,在实践中去探索,从而形成学校以文明礼仪教育为牵动的“养成教育”特色.

“养成教育”对于十五小学的师生们早已入耳入心,良好的行为习惯已成为自觉的行动.学校将抓住“养成教育”不放松,真正把“养成教育”看作是关系学生一生的教育,真正为每个学生奠定坚实的人生基础.

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