关于多媒体论文例文,与开放教育课程教学辅导网站的构建相关论文参考文献格式

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[摘 要]开放教育教学模式的主要手段是网络化学习,即师生借助互联网络和多媒体计算机进行教学活动,并利用丰富的多媒体学习资源和BBS互动交流平台,构建一个高度集成化、交互性好、不受时空限制、可实现共享的自主学习环境.开发和应用网络课程教学辅导网站是电大开放教育发展的迫切要求,也是教学支持服务的强有力手段.该文对网络课程教学辅导网站的设计思想和构建方法进行了分析,为电大教学提供新的思路.

[关 键 词]开放教育辅导网站设计思想教学资源

1网站开发的背景

1.1问题的提出

传统教育模式或者以教师为中心、或以书本知识为中心、或以课堂教学为中心,把学生作为学习的客体,被动地接受知识,教与学相对立,学生自主性被忽视,这种教学模式越来越不适应现代教育的要求.联合国科教文组织提出21世纪教育的四大支柱——“学会认知,学会做事,学会协同,学会生存”,更加强调学生的自主性、主动性.因此,迫切要求教师和学生从教育观念、技术手段和学习方法上转变和创新.

现代远程教育能充分发挥网络技术优势,利用互联网教学平台,开发多媒体教学资源,使教育摆脱传统教育“以学校中心、课本中心和教师中心”的束缚,提供个性化的教学环境,使教与学真正做到根据学生个性差异,因材施教,自主学习,协作交流,共同提高.

1.2电大开放教育的现状、特点和优势

中央广播电视大学（以下简称中央电大）是以现代信息技术为主要手段,采用多种媒体进行现代远程开放教育的成人高等学校.目前,形成了中央电大、省级电大及其所属分校和工作站三级办学系统,在教学与管理上实行统筹规划、分级办学、分级管理.

相对封闭教育而言,电大开放教育具有如下特点：

（1）以学生和学习为中心.学生对课程选择和媒体使

关于多媒体论文例文

（2）采用多媒体教学方法和手段,提供丰富的教学资源和完善的学习支持服务.

（3）取消和突破种种学习限制.人人享有终身接受教育的权利,受教育对象扩展到全社会.

电大是一所没有围墙的大学,其办学规模和独特优势是任何一所普通高校都达不到的,成立以来,为各行各业培养了大批留得住、用得上的各类专门人才.

1.3建立多媒体学习环境、学习资源和学习方式必备的基础和条件

建立良好的多媒体学习环境、学习资源和学习方式,必须具备相应硬件基础和软件条件.

多媒体学习环境硬件基础和软件条件包括：设施（进行知识建构、教学实践和解决问题的设施和设备,如互联网、校园网、多媒体设备）、资源（可共享的学习材料）、平台（展现学习界面,实现网上教学活动）,其目标是：逐步实现信息显示多媒体化,信息传输网络化,信息处理智能化和教学环境虚拟化.

多媒体学习资源是指经过信息化处理、在多媒体计算机上或互联网环境下运行的多媒体材料,如视频音频课件、多媒体教学资源、在线学习系统等.多媒体学习资源具有超文本、友好交互、模拟仿真、远程共享等优势,有利于学生进行知识建构,更好地激发学生的学习动机,提高学习兴趣,为教与学提供全新信息化学习模式.

多媒体学习方式必须要求熟练掌握现代教育技术和手段,充分利用互联网平台、多媒体工具和多媒体教学资源进行教学和交流.

2网站开发设计的理论依据和设计思想

2.1网络课程教学辅导网站的实质和应具备的功能

网络课程教学辅导网站的实质是：一个基于网络环境和多媒体教学资源的协作式课程教学系统,它借助互联网学习环境,向师生提供丰富的多媒体教学资源和学习交流平台,学生可自行选择学习资源,通过互动交流协作学习,获得知识,解决问题.

网络课程教学辅导网站具备以下功能：

（1）具有网站的基本性能；

（2）以传授课程知识、进行学科教学为导向；

（3）可供学生开展研究性协作学习的平台；

（4）以培养学生的创新精神、实践水平、应用能力为目标；

（5）师生广泛参与,资源建设与教学实践相结合.

2.2网络课程教学辅导网站应具备的特征

（1）理念上,应具有鲜明的时代特征和现代功能,符合现代教育理念,实现信息技术与课程整合,实现网络环境下探究式交互学习.

（2）形式上,应经过信息化加工处理,可在网络环境下多媒体计算机上运行.

（3）内容上,具备针对性强、内容科学、实用性高、冗余度低的特点,满足在职人员需求.

（4）使用上,应符合成人认知特点,操作简便,通俗易懂,注重培养师生信息素养.

2.3网络课程教学辅导网站应实现的目标和预期的成效

网络课程教学辅导网站应由课程部分、学习支持服务部分和教学监控管理部分组成.充分应用现代教育理论和现代教育技术,牢固树立服务意识,开发设计一个能满足学生自主学习,培养探究创新能力,实现交互协作学习的学习支持服务系统,是网络课程辅导网站应实现的目标.

多媒体本科毕业论文这么写
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可以预见,随着电大开放教育的蓬勃发展和现代教育观念深入人心,网络课程教学辅导网站将成为师生最主要的学习平台和学习形式,自主学习和终身教育将成为可能.

2.4网站开发工具和运行环境

网络课程教学辅导网站从技术上属于Web、ASP和数据库技术的应用成果,开发网站的技术和工具包括：FrontPage2000或DreamweaverMX、HTML和ASP、VBScript或JavaScript、SQLserver或Access数据库技术、FlashMX等及其它.

基于软件开发工具的运行环境为：WINDOWS2000（含MSIIS5.0支持服务器管理）、IE6.0.

3网站开发设计的可行性分析和实现路径

3.1网站构建流程

（1）策划网站：构建主题、对象、内容、风格和创意.

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