美术基础类论文范例,与建筑装饰专业手绘教学的相关论文怎么写

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那么让学生明确作业目标非常必要,将课堂的手绘要点及时强化的同时保证作业质量.同时,教学中发现,学生非常在乎老师给他的努力成果做一个怎样的评判,当然不仅仅是一个分数,因此,点评的方式可以多样化,集中点评和个别点评相结合,可配合多媒体或者展板,将优秀的学生作品和经典的手绘案例集中展示,在比较的过程中,好与差一目了然,也可增进良性竞争和相互学习.

四、结语

此外,可充分利用学校资源,转换教学课堂也是非常有益的尝试,比如在讲透视时,就曾带领学生走到教学楼外,利用小型建筑再现透视规律或者在图书馆内进行教学；设计创造出能够活跃课程氛围的环节,比如,让学生理解空间观念,视觉角度概念,让学生在教室的前后左右转换立足点观察空间；即使是相对枯燥į

美术基础类论文范例40;作业,也可以用增加成就感的方式激励学生,比如作业装订画册,装裱画框等等；增加双向互动,打破教学的“过程化”等等.同时,关注最新的手绘资讯,探索教学方法,向名师学习等等都是提高教学的有效途径.

参考文献：

[1]裴爱群.室内设计实用手绘教学示范[M].大连：大连理工大学出版社,2009.

[2]程子东等编.21世纪高职高专艺术设计规划教材手绘效果图表现技法：项目教学与实训案例[M].北京：清华大学出版社,2010.

[3]和水英.手绘表现课程教学的思考[J].大舞台,2012（4）.

（本文审稿陈敏林）

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