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毕业设计是学生在修完大学全部课程后在校期间进行的

关于开题报告相关论文范文资料368;后一次综合性实践教学环节,是对学校应届毕业生在毕业前接受的一次综合性实践训练,是对学生所学知识进行整理和系统的必要环节,同时也是我校实现培养目标、培养学生专业工作能力、提高学生综合素质的重要手段.通过毕业设计为学生以后的工作打下了坚实的基础,为用人单位培养人才缩短了时间.对于如何指导机电控制类学生做好毕业设计及论文,指导老师主要应做好以下几个方面的工作：

1、开展毕业设计选题动员大会,拟定课题并介绍自己课题的内容

所有毕设指导老师必须参加系里的毕业设计动员大会,简单介绍自己课题的内容,进行师生的双向选题,即学生根据自身的特点和爱好选择自己所喜欢的老师和课题（每位老师只能指导8个学生）,老师也可根据学生的情况建议学生可选择的课题.

怎么写开题报告毕业论文
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2.与选题学生见面

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学生选好指导老师和课题后一个礼拜内,指导老师必须与学生见面,要求学生对课题的理解程度和应该完成的内容向老师汇报,并对学生的疑问进行回答.从该团队中挑选两位责任性较强的同学担任正副组长配合老师的工作,并建立毕业设计指导群.

3.组织学生深入工厂现场调研

根据本人自身的优势,拟定的课题都是结合生产实际的,有着较强的应用性,也可由学生自己找些有实用价值的课题,但必须经指导老师审定同意后方可更改.

由于本人来自于企业,在实践教学方面有着较好的社会资源,随时可带领学生去工厂现场调研,并进行现场技术讲解和指导,使学生能尽快将现场的控制技术与自己的课题要求联系起来,通过现场调研,一方面可刺激学生的学习兴趣,另一方面让学生由理性认识过渡到感性认识,及早地熟悉当今工业领域中所需要的控制技术.

4.根据任务书做出开题报告,确定课题方案

学生进行调研后,指导老师下达任务书,要求学生根据自己的课题要求搜集资料,并指导学生做好开题报告,由学生确定课题方案,经指导老师核实方案可行后学生方可进行后续的工作.

首先要求学生了解课题的背景,明确该课题的目的和意义.其次要求学生调研该课题的现状与发展趋势,即目前的优势在哪儿,又有哪些缺陷,需要做哪些改进,改进后的发展趋势、预期的工作效果和应用价值会怎样等等.

明确上述问题后,学生心中应有了一些解决方案,帮助学生理清方案的原理,比较各方案的特点,以及声明做该课题的现有条件,并初步设想完成方案的主要步骤,从而选定其中一个方案.

要求学生根据选定的方案和时间要求,设计阶段性计划,明确各阶段应完成的任务和应达到的目标.

在做开题报告的过程中学生要查大量资料,应推荐一些主要书目和参考资料,并对学生的开题报告给予合适的意见和建议.

5.采取有效措施,加强过程指导

为了提高我们机电控制类专业毕业设计的教学质量,我们探索出了一条适用于毕业设计的全环节教学质量监控的方法.具体的措施是：①设定学生的设计出勤表,要求学生在规定的时间内签到,这样做的目的是可以很好地掌握学生的设计进度,督促和指导学生按时完成设计.②指导过程中时常分别给每位同学提出一些有技术含量、有理论深度的问题诱发他们思考.一方面刺激大家的学习欲望,激发大家的学习积极性,避免被动式教学；另一方面让大家摆正心态,充分认识自己技术水平与企业实际需要之间的差距,避免盲目自大.所提的问题分为应用型、探索型、创新性等,有难有易,难易搭配,引发大家思考,提高大家的自主创新能力.

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6.答辩之前的准备

答辩之前,召集学生并邀请其他组的指导老师进行模拟答辩,要求每位学生用10分钟时间讲述自己课题的完成情况,老师对学生所做的课题结果进行提问和检查,指出其中的不足,并要求学生在正式答辩前进行更好地完善,做到查漏补缺.

7.结束语

总之,指导毕业设计必须要心细,对学生要求要严,在指导过程中要从容应对,游刃有余,教导学生技术来不得半点虚假,只有长期坚持不懈地积累理论知识、实践知识并加以融会贯通,才能立足于社会,服务于社会.

要想搞好毕业设计工作,关键的是要做到“五个到位”,即认识到位、经费投入到位、指导教师到位、学生到位和管理工作到位.另外,消除学生毕业前的各种干扰,专心做好毕业设计,是本阶段学生思想政治工作的重点.严格的答辩将有利于学生树立良好的学风,促进学生认真做好毕业设计.正确认识毕业设计的重要性将有利于保障和提高教学质量,实现为社会输入合格人才的要求.

课题为：基于大学生创新能力与综合实践能力培养的教学改革与实践；编号：2011JGZ058

参考文献：

［1］张华.电类专业毕业设计指导［M］.北京：机械工业出版社,2001.4

［2］刘涳.电气及自动化专业设计宝典[M].西安：西安电子科技大学出版社.2008.3

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