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[摘要]源于对同一主体学术影响力评价的认识

影响力类有关论文范例,新型的下载频次指标与当前主流的被引频次指标应具有内在的统一性,但用户认知水平和行为方式的不同以及引用和下载的不同决策模式及其在文献利用行为中的不同地位决定了两者的差异.基于CNKI期刊库,从论文、期刊和机构三个层次考察两种指标的分布状态,分析两者之关联乃至引用与下栽的行为特点,研究下载频次所呈现的特征并与被引频次比较,以考察其作为评价指标的合理性和可用性.

面向学术影响力评价的科技文献引用与下载的相关性参考属性评定
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[关键词]被引频次　下载频次　相关性

[分类号]G350

学术影响力是科研学术活动绩效及其影响程度与范围的重要表现,也是衡量科学研究工作者工作成果大小及应用价值的重要指标之一.科研工作成果及应用通过学术交流得以体现,学术论文是科研成果的一种重要表现形式,因此,通过学术论文评价科学研究的学术影响力一直为科学界所关注,如ThomsonReuters通过评测科学家学术影响力来预测诺贝尔奖得主.如今,对学术影响力的研究与评价已经成为科技管理界进行科研绩效评估的重要组成部分.联合国于2010年11月18日发起的“学术影响力”全球倡议活动以及全球化变革的信息发布与获取模式,掀起了新一轮学术影响力及评价方法研究的热点.

1.学术影响力及评价方法

1.1　学术影响力的含义、类型及表现形式

本文来源 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050694906.html

学术影响力是衡量学术活动主体或载体对学术界影响程度的综合性指标,具有丰富的内涵和多样化的表现形式.从研究对象的主体范围来看,有国家或区域学术影响力、机构学术影响力、个人学术影响力；从研究对象的载体表现形式来看,包含论文学术影响力、期刊学术影响力、图书学术影响力等.对以上任何一种学术影响力的衡量,都须落实到可观察、可评阅的具体形式上.论文是学术研究成果最基本也是最重要的一种表现形式,学术论文影响力是其在某个时期内对研究领域活动的影响范围和深度的反映,它包括学术论文的理论影响力、创新影响力及社会价值影响力等方面,主要通过发表刊物、论文类别、被

写影响力论文指导
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