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对外汉语类论文范文素材,与汉语拼音在初级对外汉语教材中的应用相关毕业论文怎么写
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现出大幅增长态势.参与汉语教材产品开发的出版社也在不断地增加,已经由十几年前的“老三家”,即北京语言大学出版社、北京大学出版社和华语教学出版社发展为北语社、北大社、外研社、商务、华语社、人教社等群雄逐鹿的局面.众多出版社出版的教材必然会存在诸多差别,注音形式也会不同.（2）汉语拼音的注音形式多样与编者的指导思想有关.很多学校编写的教材就是为了自己学校的学生使用的,针对学生的不同情况编写不同类型的教材,如综合课本、少儿汉语、旅游汉语和商务汉语等.基于不同的指导思想会对注音形式造成一定的影响.但无疑编写教材的每个细节都必须是从学生的角度考虑的.
（3）汉语拼音的注音形式多样与目前没有统一的注音标准有关.对外汉语教材处于逐步发展并终将走向规范统一道路的阶段.目前为止,对于哪一种注音形式更有利于学生学习还没有统一的态度.
二、汉语拼音在应用中不符合《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》的现象
（一）《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》的应用现状
《汉语拼音方案》规定了音节拼写法,而《汉语拼音正词法基本规则》规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则,包括分词连写、成语连写、外来词语拼写、人名地名拼写、标调、移行等基本规则,它提供了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的依据,补充了《汉语拼音方案》的不足,使汉语拼音更加完备.综合对初级对外汉语教材的调查情况,汉语拼音在对外汉语教材中主要起到了两个作用,即注音和拼写.“注音”是指给单个的汉字或词注上汉语拼音.通常情况下,由声母、韵母和声调三部分组成.“拼写”是指用汉语拼音按照一定的拼写规则来书写一句话、一段话或一篇文章等.但在对《方案》和《正词法》的具体应用中却出现了不规范的现象.集中表现在儿化、轻声、变调、拼音连写、重叠词的拼写、半连符号的运用以及字母的大小写上.《方案》和《正词法》的颁布就是为了规范汉语拼音的使用,而一部分对外汉语教材并没有严格按照要求使用汉语拼音,导致今天有些教材的质量不高.刘先生说：“教材的质量和品种都不能很好的满足叫教学的需求.就质量而言,教材雷同和粗制滥造的现象比较严重”.［4］教材的不规范现象势必会影响教学活动和学习活动,长远来看将不利于汉语在国际上的传播.
常见的不规范现象
1.儿化韵的标写问题
关于儿化韵的标写,《现代汉语词典》都是在原音节的韵尾加上“r”.但是有的教材在注音时,却未能统一,有的虽在韵尾后边加“r”,但是汉字后边却不写“儿”字.例如:
（1）你买几瓶?Nǐmǎijǐpíngr
我买两瓶.Wǒmǎiliǎngpíng.《博雅汉语》(初级起步篇)
（2）纪录片jìlùpiānr故事片gùshìpiānr
胶卷儿jiāojuǎnr冰棍儿bīnggùnr(《汉语300句》)
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例（1）在同一篇课文中的两个“瓶”后都没有“儿“,韵尾后却出现了两种情况,一个加了“r”一个没有“r”.例（2）“片”后没有“儿”,韵尾后却有“r”,但“卷”“棍”后有“儿”,韵尾后也有“r”.
2.轻声的误标问题
轻声的误标问题在现在的的初级对外汉语教材中出现的较少,在考察了目前各类对外汉语教材之后,只发现了少数的瑕疵.有可能是由于编写校对者的一时疏忽造成的.例如：
《新标准汉语》中的“旁边”错误地标记为轻声的“pánbin”；
《实用速成汉语》中的“技术”错误地标记为轻声的“jìshu”.
3.变调的标写问题
《汉语拼音正词法基本规则》对字音是标本调还是标变调已作了明确的规定,即只标本调不标变调.但同一个词语在对外汉语教
对外汉语类论文范文素材
漆黑一yī团一yì张一yì驰一yì齐(《汉语实况听力》)
例中的“漆黑一团”中“一”标本调,“一张一驰”“一齐”中的“一”标变调
“不”的声调的标写,也存在着同样的问题,例如：
不bù起来不bù及(《实用汉语会话教材系列》)
接连不bù断不bù过无微不bú至(《汉语初级教程》)
4.隔音符号的漏用
《汉语拼音方案》中规定：,o,e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用(')隔开,例如pi'ao（皮袄）.在隔音符号的使用上,对外汉语教材做得还比较好,但有的教材也存在一些顾此失彼的情况.例如:
（1）Hāěrbīn哈尔滨(《通向汉语之路》)
（2）sìèrsānhào423号(《实用汉语课本》)
例（1）的“Hā”和“ěr”之间,例（2）的“sì”和“èr”之间.
5.拼音连写的问题
(1)该连写的没有连写
①忘了wàngle、放着fàngzhe、参观过cānguānguo（《新编汉语速成教材》）.
动词和“着”、“了”、“过”连写.应为“忘了wàngle、放着fàngzhe、参观过cānguānguo”
②世界性shìjièxìng（《实用汉语口语课本》）
名词与单音节前加成分（副、总、非、反、超、老、阿、可、无等）和单音节后加成分（子、儿、头、性、者、员、家、手、化、们等）,连写.应为“shìjièxìng”.
(2)不应该写的却连写了
①接下来jiēxiàlái倒下来dàoxiàlái《实用速成汉语》
词语是动词加补语的结构,而且动词为单音节,补语为双音节.动词和补语分开写,双音节补语连写.应为“jiēxiàlái、dàoxiàlái”.
②差十分两点chàshífēnliǎngdiǎn《汉语会话301句》
九五折jiǔwǔ-zhé《新概念汉语》
数词和量词分写.应为“chàshífēnliǎngdiǎn、jiǔwǔzhé”.
③商量商量shānliánshānlián《实用速成汉语》
双音节词语重叠时候要分写.应为“shānliánshānlián”.
6.AABB式重叠词的拼写问题
重叠词AABB式结构的拼写,在《汉语拼音正词法基本规则》中的处理是在AB之间加短横.但是个别对外汉语教材中却发现了拼写问题.例如：
马马虎虎mǎmǎhūhū、高高兴兴āoāoxìnxìn――《新概念汉语》
马马虎虎mǎmǎhūhū――《基础汉语40课》
7.半连符号短横的使用
半连符号短横只限于某些情况使用,如双音节并列式AABB式之间、四字成语可以分为两个双音节来念的.但是教材使用短横上却很混乱,常常该用的时侯多半没有用,不该用的时侯却又用了.例如:
（1）急急忙忙jíjímángmáng欢欢喜喜huānhuānxǐxǐ《汉语初级教程》
（2）第四十五dìsìshíwǔ《实用汉语会话系列教材》
（3）261号èr-liù
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