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摘 要：《科学史学导论》主要通过综合性地描述、批判和评论重要的科学史学观点和方法,介绍现代科学史中的方法论和理论问题.本文在介绍该书主要内容的基础上,探究其思想体系,说明它是连接一般史学与科学史学之间鸿沟的导论性著作,对我们理解科学史的发展很有帮助.
关 键 词：科学哲学科学史学导论思想体系
AStudyonAnIntroductiontotheHistoriographyofScience
Abstract:Mainlythroughaprehensivedecription,someimportantideasandmethodsonHistoriographyofSciencearementedandcriticisedinAnIntroductiontotheHistoryographyofScience,inwhichmethodologicalandtheoreticalissuesoftheHistoryofModernScienceareintroduced.Themaincontentsandtheideologiesofthebookwillbeintroducedinthispaper.Itisanintroductionbookthatconnectsthegapbetweenthegeneralhistoryandhistoriographyofscience.Itishelpfulforustounderstandthedevelopmentofthehistoryofscience.
Keywords:PhilosophyofScience,AnIntroductiontotheHistoriographyofScience,ideology
学习科学史的人,都会遇到这样的问题：某位学者考证的史实何以可信?他们对于史学的诠释是否妥当?究竟什么是科学史实?科学史学家应当如何诠释史实等.而《科学史学导论》作为科学史理论与方法的重要著作之一,便可引导大家从大师们的经典著作中探索科学史的研究方法,领悟科学史的思想灵魂.本文在介绍该部著作主要内容的基础上,探究其思想体系,与大家共勉.
1.作者简介
赫尔奇克拉夫(HelgeKragh,1944-),是丹麦科学史研究专家.1970年毕业于哥本哈根大学,大学期间主修物理学,辅修化学,曾在美国康乃尔大学任物理系副教授,在挪威奥斯陆大学任科学史教授,现任丹麦奥尔胡斯大学科学史系教授、国家科学史与科学哲学委员会主席、皇家科学与文学研究院院士,欧洲科学院院士,国际科学史与科学哲学联合会现代物理学委员会主席.迄今已经发表出版的作品约240余篇（部）、学术书评120余篇.他用英文发表的著作,除了本书外,还有Dirac：ascientificbiography（《狄拉克科学传记》）,由剑桥大学出版社1990年出版、Cosmologyandcontroversy:thehistoricaldevelopmentoftwotheoriesoftheuniverse（《宇宙学论战：两大宇宙理论简史》）由普林斯顿大学出版社1996年出版、Quantumgenerations：ahistoryofphysicsinthetwentiethcentury（《量子数代：20世纪物理学史》）由普林斯顿大学出版社1999年出版,海德拉巴大学出版社2002年出版的.
2.内容评介
作者出于自学的需要,想了解科学方面的史学问题,但是当时没有找到任何一本关于该科目的书籍,于是自己边自学边写了这本书――《科学史学导论》,下面简要介绍该书.
该书由北京大学出版社于2005年第一次出版,任定成翻译,共253页,十七章,分别是：
第一章科学史发展概貌,勾勒了科学史前史的轮廓,与本书的其他部分关系不大.
第二章科学史,将历史根据不同水平或意义区分为客观历史(H1)和对历史现实分析的(H2),在此基础上,又将科学分为关于自然的经验陈述或形式陈述(S1)、与历史有关的科学(S2),并指出二者的区分标准.最后作者指出“由于科学及其历史的复杂性,不可能抽象地给那些属于科学史研究范围的人划出界线”.因为分界问题既涉及到与当代科学强烈冲突的活动和方法,又涉及到这些活动和方法之间的邻近部分――技术.
第三章目标与辩护,说明构成科学史这门学科的东西而言,是近30年这门学科发展的特点在于各种观点和方法激增,而不是出现了统一,作者列举了六个目标：（1）如果做法恰当,科学史对今天的科学会有某种有益的影响,代表人物是现代史学家特鲁斯德尔；（2）胡伊卡斯提出科学史为科学的批判性自我检验提供材料.辩护者有柯南特、米库林斯基；（3）科学史作为诸如科学哲学和科学社会学之类的其他元科学研究的背景,起着一种重要作用,辩护人是冈特克罗贝；（4）迪昂认为科学史在说明科学知识真正本质方面起着重要的教化作用；（5）萨顿的观点：科学史反映科学的人文主义位置,即“人类进化的中心及其最高目的”1；（6）科学史不需要实用主义的辩护,不需要以当代问题为基准.最后作者提出科学史的目标和实质作用问题,与我们能够从历史中学到的程度有关.
第四章历史理论基础,介绍了实证主义史学理论基础、怀疑主义或相对主义的历史观以及当下主义历史观.相对主义历史观可概括为两点：（1）我们绝不可能获得可靠的历史知识；（2）历史知识必定不完全,当下主义历史观为：（1）过去本身绝不可能是史学家的终点,他必须用今天的视角看待过去,并且把今天的问题作为他的出发点,批判地对过去加以评价；（2）历史是满足实际需要的一种工具；（3）科学史必须满足当下的某种需要.
第五章历史中的客观性,说明历史的客观性是相对的,没有绝对真理.
第六章解释,论证科学事件应当按照它们发生时所通行的规范加以评价和解释,其中规范构成解释的一个基础.作者还分析了DN（演绎―律则）解释模型与合理性解释的优缺点.
第七章假设的历史,历史上发生的事件,由于它们处在过去的位置上,所以不能重新创造或加以控制,正如李约瑟说：“对这个问题进行考察,必定是无益的,而且很可能是没有意义的.”[1]但事实上,科学史中假设历史的问题随处可见,作者从逻辑学角度推理论证了一些假设的历史其实也有一定的研究意义.如郭世荣教授上课时提到“假如李迪老师精通英语的话,那么他的影响会更大”,笔者认为,以此为中心展开论述,就可以从一个新的角度写出一篇立意新颖的论文或专著.
第八章结构与组织,说明史学家的结构框架包括历史时期的划分,是以时代顺序、线性的时间为天然参照系的；组织科学史材料的两种方式是垂直史和水平史.
第九章移时的与历时的科学史,作者分析例证了两大时观：（1）移时观：根据我们今天拥有的知识来研究过去的科学,以理解其发展,尤其是它怎样导致今天的状况.（2）历时观：是按照过去实际存在的境遇和观点来研究过去的科学,即漠视对所谈论的时期未曾有任何影响的所有后来的事件及二者的张力问题.
第十章科学史的意识形态和神话,论证了意识形态的功能问题.
第十一章原始材料,给出了原始材料的分类方法及其评论.作者列出科学史中最重要的、典型的一手材料是：1a信件,1b日记、实验室日志,1c笔记本、私人便条,1d科学著作的手稿和草稿；2a科学机构的议定书和备忘录,2b科学机构的报道和报告,2c职位申请书、求职广告和对申请人的评价、有关同意加入学术社团和类似机构的资料,2d专利申请书和正式的专利说明书；3a未发表的论文、获奖著作、学位论文等,3b重印作品,3c发表的科学论文和书籍（或者纸草纸上的古文献、铭文等）；4a综述,4b教科书、试卷、演讲笔记,4c手册、表格、便览；5a自传、回忆录,5b电影、插图、地图、照片、电视节目,5c录音磁带、收音机节目,5d访谈、问卷表；6a官方报告、行政备忘录、法律文书,6b仪器制造商、科学出版商及其与科学有关的
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