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无意中在网上看到画家陈丹青的老师木心先生于2011年12月21日去世的一些报道,深为陈丹青对老师的尊重所感动.看到陈丹青说：“我写书,我出书,就是妄想建立一点可疑的知名度,借此勾引大家有朝一日来读木心先生的书”,要用一生来宣传、推广他的老师的文字时,觉得真是太古人心肠了!我想他的老师木心先生肯定是一个大作家.

但我问一个写作的朋友对木心的文章怎么看时,他的回答让

世界文学类论文范文检索我大吃一惊：“很差,腐朽得要命”.我问为什么?他的回答彻底让我懵了：“你想想,陈丹青的文章这么烂,文学水平这么差,头脑也糊涂,他推崇的人能好得了吗?”我的神啊,真是震死人不偿命呀!他给我讲了一通理由,总结起来,大概就是下面的几点：

该文出处 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050707909.html

首次,陈丹青说九十年代在纽约听木心讲了五年的世界文学史.那时候他出国都十年以上了,十年中他随便找几本英文的世界文学介绍看看,就用不着再听什么世界文学史了.因为这种文学史都是入门的介绍.再说上五年的世界文学史,每周四课时,真的是开世界玩笑.因为文学史稍稍讲讲就行了,好学的成年人知道某个作家,马上找来那个作家的书看就行了.而陈丹青能听五年,却不自己找书看,真的是笨死或差死了!因为文学必须读作品,而不是听人讲作品.

如何写世界文学毕业论文
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其次陈丹青总是说五四,1949年,1966年,如何如何中断了中国的文脉,觉得他的老师在那一片空白中是如何突出.他老师的厉害只不过是由于他自己的水平太差,停留在五六十年代的教育水平.他不知道在那之后好几代人都成长起来了：1966年出生的现在已经46岁了,70后,80后都成长起来了.1977年到现在,35年了,三代人成长了.文革之类的包袱他们根本没有.他们只要有学习欲望的,几乎不受什么限制.他们的文学阅读视野,比陈丹青好太多了.陈丹青的问题是：他只知道五六十年代的荒芜,却理解不了比他年轻得多的人早就不是他那个水平了.

最后,作为一个画家,陈丹青水平如何不好说,作为一个对文学的鉴赏者,他的水平太差,根本就不了解当今文学的精华,不了解现在诗人作家对世界文学的了解程度.而不了解当代文学的人是无法对一个作家在今天的价值做出准确评价的.

朋友坚持陈丹青是个非常好的人,就冲他对老师的真诚,就是文学水平太差了,说的话不靠谱.

（王笑,教师,现居北京）

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