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4847;两条：一是独立完成；二是消除后顾之忧.最后是统计分析,形成报告.调查完毕之后,及时地进行统计分析,统计应该做到准确无误,分析的关键是比较,比较是人类最珍贵的智力宝藏,从统计数据的比较中发现问题,探究原因,发表见解,提出解决问题的办法措施,形成论文.

三、抓住三个关键

关键在平时；关键在动笔；关键在推敲.

写好论文靠的是学习、思考、积累,靠&

关于中小学教育类论文范文集#30340;是有心,世上无难事,只怕有心人.我认为学习从内容和时间的角度看,主要有三：一是学习系统的教育理论,用整块的空余时间；二是阅读诗歌经典,经验文章,用小块的空余时间；三是平时留心学习他人经验,用零星的空余时间.从方法的角度看,学习必须思考,没有思考的学习不是学习,学习必须借鉴,没有借鉴的学习不叫学习,学习必须批判,没有批判的学习不可能有见地,学习必须动笔,没有动笔的学习是没有效果的学习.从学习策略的角度的看,学习必须有所选择,选择适合自己工作需要知识内容,建立自己的知识结构,因为人成功的关键是知识结构的产物.学习、思考、积累、有心都在平时,都在每时每刻,没有平时的功夫是不可能写出好论文的.

抓住了平时还不够,还需要勤动笔,把别人好的经验记录下来,把自己好的想法记录下来,把重要的基础理论记录下来,把教学的感悟记录下来等等,总之,自己认为有价值的东西都应该留在自己的笔记本上.

反复推敲也是一个关键环节,文章写得再好的人都需要反复推敲,越是写好文章的人,越善于反复推敲.推敲逻辑是否严谨科学,推敲措辞是否恰当准确,推敲问题是否清楚明白,推敲说理是否充分有据.及时修改反复推敲是一种科学的方法,隔时修改再次思考可能会产生科学创新,好文章不是写出来的而是改出来的.

只要我们养成三大习惯,学会三种方法,抓住三个关键,一定能够写出让自己满意的好文章,也一定能够写出让读者受益的好文章.

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