语文教师有关论文范文参考文献,与初一新生写作漫相关毕业论文网

本论文是一篇语文教师有关毕业论文网,关于初一新生写作漫相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于语文教师及语文老师及信息技术方面论文范文资料,适合语文教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：自从实行九年义务教育之后,七到九年级的老师,特别是语文老师,对初一新生的语文水平感到头疼,究其原因,可以概括为：识字差、文字书写不规范、简单的应用文都不会写等等.在我们少数民族地区,这种现象就更突出了.本人就教学过程中如何提高学生的写作水平与大家交流交流.

关 键 词：教学学生写作

上了几年的语文课,在没普九之前,由于小学升初中的学生都是经过选拔上来的,所以可以说大多数同学的基础是比较好的,写点日记、假条、检讨之类还是比较符合要求的,错别字也少.当然这和小学语文老师的努力是分不开的.可普九之后,小学老师的压力比以前小了,他们只要保证小学毕业时全班学生没一个流失就是最大的愿望.因此,在教学上自然就放松了许多.那么,这些学生一到七年级,科目增加了,要学的内容多了,这时,他们的语文劣势也就更明显了.因为许多学科都是以语文为基础的,一句话,你连题目的字都没认全,又如何去理解题目?又如何去回答呢?因此本人认为,要想提高学生的语文水平,重点就在于写作能力的培养.对于初一（七年级）的学生,又怎么样才能提高他们的写作水平呢?

都说万事开头难,写作是离不开字词句的,那就得从写字认字开始了,不知道老师们注意到没有,现在的学生没有几个可以把字全都写正确,多一笔少一笔那是常见不过的了.有的已经是初二的学生了,可自己的名字都还在是错的.请问,连单个的字都没写好,又怎么能写好一段句子,一篇好文章呢?那如何解决这个问题呢?这就要重新好好的来认识我们的学生了.

首先,学生的经验构成学生学习的起点和基础；一个字或是一段句子,他在小学时已经养成了那样写或是那样说了,也就是说他已经养成了一种不良习惯,这种不良习惯久而久之也就成了他的经验了.而学生的这种经验有时还不光光是来自于课堂,他们可以从各种途径接受到各种信息,这些信息是学生的实践经历和心理体验的生活,既经验.针对这些问题,做为初一的语文教师,可以在布置作业、安排课堂内外学习等方面让学生对字词有新的认知,从而促进学生尽快的地达到目标要求.其次,在对学生作文的批改上,有的老师嫌其量大,都是画几处错别字,再批一个阅字和日期,或是写个优、良、中、差就完了.这是不会提高学生的水平的,在这里本人有个建议,就是要老师充分利用自习时间,让学生交换作文进行批改,先让其找出对方的错别字,然后再让学生朗读另一位同学的作文,大家同学听,在这个过程中,读到不通顺的句子时,教师再要求大家同学修改,直到句子通顺为止.在这个过程中,学生会知道自己错在哪里,改的同学也会在这个过程中慢慢地积累经验,这不正是我们在传给学生的吗?最后,本人认为,在物质文明和科学技术高度发展的今天,由于信息技术的迅速发展,初一学生的经验越来越丰富.有时他们的知识的范围大大超过家长、教师和其它成年人.但学生并不能正确地把这些经验融入到实际的写作当中,因为他们的这些经验是片面的.作为语文教师,如何指导学生将他们现有的经验有机的统一起来,充实到他们的写作当中,让学生在写作文时不再感到无从下手,不再千篇一律、空洞干瘪、没有创意.这样才会走出学生学习语文的“怪圈”――――努力而没有结果.

语文教师学术论文撰写格式
播放:37364次 评论:3136人

另外,在书写方面,由于现在好多人都使用电脑打字,受其影响,所以好多同学写起字来就不管什么先横后竖、先撇后捺了,可以说,现在的学生不是在写字,而是在画字,并且还是画虎不成反类犬.所以,当你拿起学生的作文本一看,你的第一反应就一个字――乱.再加上现在的学生大多使用涂改液,这里改一下那里涂一下的,看着心里就是不舒服.所以在平时里,一定要求学生多写,并少用涂改液,就算中学里不开设书法课,作为语文教师,要多找一些课余时间给学生补一下如何写字.我想,经过初一一学年的努力,到初二年级时学生还是有很大改进的.

当然,在现实的教学中,要想提高语文教学质量,特别是语文的写作能力,本人认为,最实在最有效的方法还是朗读与背诵.好多老师认为这是传统的教学方法,被一些老师扣以“死记硬背”的帽子,不屑于使用.却不知朗读与背诵作为我国的传统的、主要的启蒙教育方法,造就了大批的文学泰斗和科学家.从古时手捧四书五经摇头晃脑背书的书生,到“三味书屋”里教鲁迅背书的寿老先生,再到我等晚饭后到山脚到田埂拿书死啃,也才有今天的肚子里的那点墨水.现在好多语文老师太过于重分析,逐字逐句逐段地解剖,一个词有何深意,一段话又表达了作者的什么样的思想感情.这样的分析有时有时连文章的作者看了都会目瞪口呆,因为他自己写作时也没有这么多的考虑和深意呀!所以,初一的学生就是要让他们去背去读.

总之,初一的新生如果你想让他的写作水平有所提高,就得对他们进行写字、朗读、背诵的强化训练,追本溯源,这才是学习语文、写好作文最实在最有效的策略.

参考文献：

[1]课程教材研究所.教师教学用书（初中语文一、二册）[M].

[2]中学语文课程教材研究开发中心.中学语文

语文教师有关论文范文参考文献

[3]毕田增,敖国儒.课堂教学行为创新与技能提升[M].新华出版社.

语文教师有关论文范文参考文献,与初一新生写作漫相关毕业论文网参考文献资料：

思想政治论文

中考政治小论文

初中政治小论文400

政治议论文

初一政治论文

初中政治论文怎么写

政治建设论文

高中政治职称论文

政治获奖论文

关于政治方面的论文