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核心竞争力相关论文范文素材,与高校行政管理人员团队学习的重要性和途径相关论文查重

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035;有三个基本要求:一是所有的参与者都必须将自己的假设“悬挂”在面前,不断地接受询问和检验这些假设,二是所有参与者都必须视彼此为工作伙伴,三是必须有一位“辅导者”来掌握真诚交谈的精确含义和活动过程.在真诚交谈时,人们自由地有创造地探讨复杂的重要的问题,先提出个人的主观思路和思维,彼此用心聆听,达到一起思考的境地.

3.5运用集体讨论进行团队学习修炼

在团队学习中,讨论是提出不同看法并加以辩护,这能够对整个情况提供有用的分析,通常人们运用讨论来就某些问题达成协议.目前,许多成功企业中流行进行集体讨论、经验交流、QC小组活动成果发布会等,这些都是团队学习中“讨论”这一环节实施的良好途径和形式,应赋予它们以新的内涵.

21世纪是科技更迅猛发展的世纪,人类已全面进入信息社会与经济时代,企业的兴衰存亡正面临着前所未有的挑战.许多成功的企业在组织团队学习中做得很好,以增强企业的学习为核心,提高群众智商,使员工活出生命的意义,自我超越,不断创新,达到企业财富速增、服务超值的目标.同样的,高校作为市场经济的主体,有必要借鉴学习型企业的成功经验和教训.对于一个部门或学校整体来说,少数个人的进步不等于团队的进步,个别人的出色也不等于团队的提高.只有通过团队的集体学习和进步,才能推进高校的不断发展.

【参考文献】

[1]唐玉萍.建构学习型组织提升团队品质[J].早期教育(教师版),2007,(1).

高校行政管理人员团队学习的重要性和途径参考属性评定
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