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生的原因各不相同:小张是为了兴趣而学习,小王是受表弟的影响而报考这个专业的,而小李则是缘于高中时对人生的思考,想通过学习心理学解决自身的困惑.不仅如此,三人对学习心理学知识的看法以及未来的职业规划也有差异.三人都为跨专业报考,因而在专业知识的学习上,都不同程度的感到有些吃力.并且对这个专业的理解也有差异.对于将来是否从事与心理学相关的工作,小张与小王都觉得不一定要从事与心理学相关的工作,而小李则希望将来从事与心理学相关的工作.
笔者认为,正是由于三人考研动机各不相同,才导致了他们对心理学专业的看法及职业规划的差异.
参考文献:
[1]秦金亮.心理学研究方法的新趋向―质化研究方法述评[J].山西师大学报(社会科学版),2000.
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[3]曾垂凯,吴文峰,曾碧峰.心理学中质的研究的几个问题[J].宁波大学学报(教育科学版),2003.
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[5]陈向明.如何成为质的研究者―――质的研究方法的教与学[M].北京:教育科学出版社,2003.
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