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班主任方面有关论文范文例文,与人为本因材施教相关论文查重

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践经验,班主任应该从思想上、生活上、学习上多关心学生、引导学生、尽最大能力帮助学生从而取得学生的信任.要注意自己的一言一行,坦诚的对待学生,以心换心,尽早的成为班级的一分子.只有班主任成为了学生心里的“自己人”,才能真正把握学生的思想动态和了解学生心理上的动向,用来确定下一次谈话的内容.同时,班主任还应积极与校心理咨询中心的老师建立一个学生心理健康反馈体系,定时向其反映班级目前的情况,咨询一些专业的建议来开展班级心理教育,促进班级学生健康稳健的发展,引导学生培养出一个正常的人格.

随着现代社会的发展,知识经济的浪潮不断地冲击着学校.教育对象、教育内容、教育方法都将随着社会的发展而发展变化.这种变化,对我们每个高职班主任提出了新的挑战.我深深体会到高职院校的班主任管理工作是一个长期、艰巨的任务.我们只有在工作中不断的总结经验,才能摸索出一条更加适合高职院校的管理道路.

参考文献:

[1]张天瑜.高职院校班主任工作的研究[J].湖北广播电视大掌学报,第29卷第9期.

[2]蔡静苏,文龙.浅谈大学班主任的管理工作[J].高教讲坛,2008年第四期.

[3]于明,程波.针对高职院校学生特点加强学生班级管理工作[J].辽宁农业职业技术学院学报,第11卷第3期.

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