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安全培训类论文范文文献,与安全培训人为本相关论文摘要怎么写

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摘要：阐述了安全培训必须以人为本,着力提升职工素质,大力塑造本质安全人；必须提高安全培训的规范性、多样性、全员性、实效性.介绍了平煤股份一矿坚持以人为本,强化安全培训,大力塑造本质安全人的有益探索和成功实践.

关键词：安全培训　以人为本　本质安全人

该文网址 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050739189.html

中图分类号：F270　文献标识码：A　文章编号：1007-3973(2011)003-192-01

煤矿安全,说到底是人的安全,只有狠抓安全培训,才能提高职工的安全素质,塑造本质安全人,最大限度地实现安全生产.提升职工素质,大力塑造本质安全人是安全工作的关键.不少技术装备先进矿井,安全工作却没有把握,不安全因素大量存在,零星事故时有发生.究其原因在于,“以人为本”的安全管理思想还没有牢固树立起来,无论在安全决策的导向上,还是在管理制度的定位上,往往是重结果、重指标,缺乏对过程的精细控制,重约束、重控制和事后的处罚与整治,缺乏对人的自觉性的培养和启发,致使人的素质远远不能满足安全生产的发展要求,造成人―机―物―法一环整个系统的本质安全难以实现良性循环.塑造本质安全人就是通过加强职工的安全培训,调整人的思维、规范人的行为、提高人的素质,保护人的生命安全.

1.严格管理,提高安全培训规范性

1.1　加大安全培训责任追究

坚持“先培训、后上岗”原则,实行职教、组干、劳资、安检部门安全培训工作联动机制,做好区队长、班组长、特种作业人员、一般作业人员安全培训,确保持证率达到100％.对完不成培训任务或出现未持证上岗的,一律先停(免)职再培训,严格追究处理相关责任人.凡发生不经培训上岗、无证上岗,或不对从业人员进行安全培训教育的,每发生1人次对单位罚款5-10万元,并免去单位主要负责人职务,无证人员一律停止上岗,待取得相应资格证书后,方可恢复职务.组干科、工资科、安全检查科及各区队加强对持证上岗情况的监督检查,对无证人员下达停止上岗通知书,杜绝无证上岗.

1.2　建立“三挂钩两纳入一追究”制度

“三挂钩”即把安全培训考核情况与职工个人的工资分配、职务晋升、各类评先挂钩,与单位的安全结构工资挂钩,与单位党建工作精细化管理考核挂钩：“两纳入”即把安全培训纳入区队干部绩效考核,纳入区队工作目标考核：“一追究”即安检、职教部门对区队安全培训、持证上岗情况进行月督查、季考核,对培训效果差的或存在无证上岗的单位,追究单位党政正职的责任.

1.3　实现培训教学网络化

以基层区队工程技术人员为师资,以基层区队现有生产设备为培训操作设备,以基层区队现有会议室作为教室,结合集团人事培训网、一矿局域网、电视台、多媒体教室、职教中心等现有的培训资源,组成全方位培训网络,提高了基层区队培训的质量和效果.

2.以人为本,提高安全培训全员性

2.1　实行“订单式培训”

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征求基层意见建议,根据区队需要,确定培训内容和培训方式,采取送教上门、现场教学等方式,一边讲授理论,一边实际操作,确保培训内容是职工想学的,培训效果区队是满意的.

为什么要写安全培训论文
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2.2　开办“职工安全技术夜校”

利用每周五晚上2个小时,分区队、分层次开展专题培训,由本战线副总工程师担任主讲老师,通过举办职工安全大讲堂,收看安全教育宣传片、“三违”或事故案例教学片等,集中学习安全知识、专业技能.战线、区队在日常培训中,采取安全技术传帮带、“亮一技、献一招”职工讲堂、党员安全技能比武等形式,营造了浓厚的安全学习氛围.

2.3　举办专家技术论坛

举办煤与瓦斯共采关键技术、“五精”管理知识、高分子注浆材料技术、数字化矿井建设、煤矿辅助运输技术、矿井综合自动化规划、开掘安全技术基础知识、煤炭科技发展现状与展望等技术论坛,使不同层次的千余人参与并受益,形成了学技术、学业务、保安全的氛围,为安全生产提供保证.

2.4　强化安全警示教育

一是广泛开展事故案例宣讲,观看事故案例教学片、反思典型事故案例

安全培训类论文范文文献、警示教育图片展等活动,普及安全生产基本知识和风险防范知识,提高员工安全风险辨析与防范能力.二是教育职工算清算透安全工作“五笔账”(经济账、社会账、政治账、生命账、家庭账),坚定职工“事故可防、事故可控、事故不能出、事故出不起”的理念.三是开展“六查六纠”(查思想、纠麻痹,查责任、纠缺位,查培训、纠形式,查现场、纠三违,查隐患、纠敷衍,查质量、纠滑坡),四是树立“宁可影响生产,决不影响培训,更不影响安全”的理念,明确安全培训工作责任主体,确定各部门和基层区队培训职责,安全“八条线”小分队人员对井下从业人员的持证上岗情况进行督查,及时停止井下现场无证上岗人员的作业行为,加强安全培训工作督导和效果检查,严格责任追究.

3.注重师资,提高安全培训实效性

3.1　专兼结合优化教师队伍

没有优秀的教师,就没有优质的教育,更没有持续的安全.按照“结构合理、素质优良、专兼结合、动态管理”的原则,矿党政在全矿选聘兼职教师,把一线业务、技术骨干充实到专兼职教师队伍中来.兼职教师全部由副矿长、各专业副总工程师、特聘工程师、专业拔尖人才和具有丰富实践经验的技师组成,制定了矿副总以上领导授课计划及考核办法,保证了教学质量.

3.2　搭建交流平台提高教研水平

加强教研活动.建立实践调研制度,教师定期深入现场了解掌握设备性能、维护常识、操作技能和常见故障处理等,撰写实践调研报告,丰富专业知识.同时广泛开展优质课、优秀教案、优秀论文、优秀调研报告、优秀多媒体课件评比活动,组织相互听课、跨专业听课、听技术人员授课和现场评课,为教师搭建学习交流平台.采取“送出去”和自学深造的方式,广大教师积极学习先进经验,提升学历职称水平,教师队伍素质不断提高.

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