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高等教育方面论文范例,与档案专业高等教育若干问题之管见相关本科毕业论文
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20316;为档案专业高等教育培养出来的学生,首要的、理所当然的就是要能够胜任档案工作,能在不长的时间内将自己曾接受过档案专业高等教育的优势发挥出来,成为本单位业务工作中的骨干,然后才能谈得上朝行政管理或是理论研究的方向发展.关于档案专业高等教育的改革问题
档案专业高等教育的改革,如果仅仅从专业角度来讲那无非就是两个方面即教学方法的改革和教学内容的改革.笔者对此也斗胆提出两点设想：
本篇论文出处 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050762676.html
1.对档案专业高等教育的内容进行改革.即在教学内容和课时分配上实行教材和新的研究成果各占一半,具体方法可以是用一半时间先将教材交给学生自己去阅读和理解,并提出自己的问题,在此基础上老师再集中进行讲解,以解决考试和取得学历的问题.另一半课时则用于加入新的内容,如国家档案局8号令、新的公文处理办法、《企业档案工作规范》、档案法律法规的修改和重新颁布等等；介绍新的研究成果,用以解决学生的知识面和缩短理论与实践之间的距离.这样做可以从根本上改变档案学理论与档案工作实际脱节、滞后的问题.
2.加大档案学术评论的引导和辅导力度.如果说我们的档案专业学生在学习期间应当从事档案学研究,学校也需要对学生加强学术研究能力提高的培养的话,那么开展档案学术评论也许是一条比较可行的有效途径.一位从小学直到大学前期公共课的学习,再进入到档案专业课的学习的学生,要其对档案学理论开展研究的难度是完全可想而知的,也就是从理论到理论,了无实践基础的.与其这样,还不如积极引导学生开展档案学术评论.即向学生推荐研究领域比较新、研究又比较有深度的著作或论文给学生阅读,老师也可以有意识地提出一些问题,请学生在学习后以学术评论的形式,写出评论文章.当然,这里强调的是评论文章而不是一般的读后感.这样做的好处有二：一是增加学生从事档案学术研究的能力.针对现成的研究成果开展学术研究可以为初从事者提供一个拐杖,学术评论本身就是从理论到理论.二是有利于在学校形成一个百家争鸣的良好的学术研究氛围.学校还可以将这些评论文章结集出版,作为以后的参考和引导.提高学术研究能力在校期间能够做的就是培养学生从事学术研究的兴趣和习惯.这要我们这样做了,对学生的学术研究能力的培养必定大有益处,指不定什么时候会从中涌现出一批研究型人才来.
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