经济学相关论文范本,与东北高校经济学国家级特色专业建设与实践相关论文提纲
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人,青年教师5人.学缘结构合理:教师毕业于北京大学、吉林大学、辽宁大学等国内著名大学,也有部分教师曾到印度、澳大利亚、英国等地进行学习与交流.师资队伍建设的重点是立足现有队伍,积极引进高水平人才,稳定具有博士学位的中青年骨干教师,重点培育教学名师、青年教师,普遍提高教师业务水平.近年来,我们引进了南开大学和哈尔滨工业大学博士各1人.我们特别重视对青年教师的培养以提高经济学专业教师队伍的质量.例如,对拟培养的青年教师按照学校和学院的统一要求制定明确的助课计划,在本专业确定有多年教学经验且教学效果良好的教学导师,采取一对一的培养方式进行助课.青年教师首次上课或承担新课需要提前完成授课大纲和教案的准备工作,上课前除了必须经过系和教研室主持的试讲外,其授课大纲和教案要接受教研室主任及相关具体教师的审阅,合格者方能上岗.青年教师除了需要认真参加助课外,还要利用一切可能条件开展更为广泛的听课活动.每位新调入青年教师在二年之内至少需听取本专业或相关专业二位以上任课教师授课.青年教师听课需有听课记录和听课心得.
科研建设实践1.以高水平科研成果为标尺,使经济学专业的教师树立攻关意识,建立宁缺毋滥的科研理念.
2.以研究团队为基本研究单位,每个团队都有自己相对固定的研究方向,在发表论文、申报课题、争取科研获奖,都要围绕这个方向,进行集体攻关,并且形成一个良性互动的研究发展机制.
3.以加强学术交流为重要途径改变教师们的观念,开拓教师们的思维.并且通过与国内外学术界的交流,扩大影响和知名度.具体如积极扶持教师走出去参加各种国内国际学术研讨会,派出访问学者和年轻教师去国内重点大学,甚至出国访问进修,同时积极接纳国内外访问学者,聘请国内外知名专家、学者来讲学.近年来,我们专业有多名教师到英国、日本、韩国和泰国等地进行了学习和交流.
4.以实现教学科研并重为指导思想,加强教学与科研的互动,形成科研促进教学建设机制.
学科建设实践1.采取引进来的方式加快学科队伍的建设.引进学科带头人、学术骨干,形成强有力的学科梯队.
2.加强学术交流,让学术界了解我们,并且建立与学术界较为密切的关系,形成学科建设的良好环境.
通过学科建设的这些措施,经济学专业的学科建设取得很大的成绩,目前已获得理论经济学和应用经济学硕士学位授权点,法与经济学博士学位授权点,政治经济学省级重点学科,下一步目标是把政治经济学成为国家级重点学科建设.
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参考文献:
[1]尹德洪.经济学国家级特色专业建设的探索与实践研究[J].中国集体经济,2010,(1).
[2]乔榛.新形势下政治经济学教学的困境与突破[J].黑龙江教,2009,(10).
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