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3;就具备实践经验,能够解决实际问题,不再是从书本到书本的讲解了.我们可以通过一定的制度安排,评聘本导师,并且建立激励约束制度,对那些不胜任的老师及时取消其导师资格,这样使的本科生导师资格作为一项稀缺资源,对于激励教师有着积极作用.教师们为了获得这一资格,必然要努力争取,在教学、科研和实践等方面严格要求自己,不断提高自身水平,对教师尤其是青年教师的进步具有重要意义.| 有关论文范文主题研究: | 实践教学类论文范文 | 大学生适用: | 研究生论文、电大论文 |
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真正的法律人才必然是能够适应社会经济发展需要的实践性法律人才,在高校学习期间必须要通过各类实践课程对其实践能力进行训练,本科生导师制能够改变目前实践课程开设中的许多问题,是培养卓越的法律实践人才的很好的保障制度,需要我们在实际运行中不断优化,通过各项配套制度的建立来保证本导师制在实践课程教学中作用的发挥,提高实践课程教学质量,提高学生的知识实际应用能力.
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