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语法类论文范文集,与重视成人英语语法教学相关论文摘要怎么写

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巩固和应用.

语法学术论文的撰写
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3.语法教学要结合写作教学进行.在多年的教学中笔者发现学生作文中存在着大量的各种语言错误,总的来说分为三类:遣词错误,中文式的英语和句法错误,其主要表现在:①主谓不一致,②时态、语态运用不正确,③缺少连接词,④用错关联词,⑤句子整体结构混乱.成人学习者因为英语基础较弱,语法错误更为明显而且,而且母语语言结构在他们头脑中根深蒂固,写出的句子有相当一部分是中文式英语.因此要在写作教学中加入语法教学,以帮助学生达到对语法规律,句型之间的关系的理解及熟练运用的目的,使学习者在写作时才能减少甚至避免各种语法错误.在写作中,语法知识不仅可以监控语言表达是否正确,同时还可以帮助学生更好的组织语言.因为语法除了是组合词语和句子的规则外,多种多样的语法形式的变化使得所写文章更具有逻辑性,可以调节词语的意义,调节上下文的关系,使得信息传递的更为准确而深刻.此外,要把语法的学习和一定的修辞和文体知识联系起来.人们常说:逻辑管句子对不对,语法管句子通不通,修辞管句子好不好.修辞在语言的表达中是比较重要的,语法课中的省略代替、强调、句型变化等都体现了一定的修辞手段,通过各种练习,可以帮助学生达到语言表达简练的目的.简练的意义不仅是在数量上的减缩,也是在质量上的提高.使学习者在准确运用语言的同时,提高其驾驭语言的能力,在英语语言运用上有更大的突破.

五、结论

事实上,语法教学的作用,尤其对成人学生来说,更为明显,因为成人大多是通过课堂活动的学习英语的,是通过教学手段学得该语言的知识和能力.语法教学应是成人英语学习过程中不可忽视的一个重要环节.但需要指出的是,语法是工具,而不是最终的目的.因此,在成人英语教与学的过程中,应该与听,说,读,写四种技能结合起来,更好地体现语法所具有的价值.

参考文献:

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