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思想政治教育类有关论文范文,与独立学院思想政治教育生活化的相关毕业论文模板

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0;思想政治教育生活化模式,在载体运用上我们要在以下方面下功夫:一是在充分利用好传统思想政治教育载体的同时,适应独立学院学生的需要,积极开拓利用新的现代载体形式,如网络载体、心理咨询载体等.二是正确处理显性载体与隐性载体、物质载体与精神载体、课程载体与活动载体的辩证关系,要根据独立学院不同层次学生的实际情况,灵活运用各种载体形式.

5、评价机制科学化,可以大大鼓励学生良好的思想品德修养

创新思想政治教育评价方式,要从思想政治教育生活化入手,积极探索科学的评价机制.科学的评价机制应该既能为思想政治教育目标的制定、内容和方法的选择与应用提供正确的依据,又能形成思想道德发展的内驱力,引领学生的思想道德生活,对学生良好的思想品德的培养起到激励和鞭策作用.为此,我们一要坚持自评与他评相结合,摈弃传统思想政治教育评价中存在的“一人一言定终身”的作法.二要坚持横向比较与纵向比较并举.在评价时,进行纵横比较是很有必要的.要改变只注重横向比较,即根据大学生的现实表现,将其分成上、中、下三个等级或优、良、中、差四个层次的做法,在横向比较的基础上,更偏重纵向比较,即在对学生过去的思想道德水平、现实生活中的思想道德表现、将来的思想品德发展趋势的比较中,全面客观地做出评判.

参考文献:

[1]李大健.生活化:高校人本性德育的真谛[J].教育研究.2008,344(9):76-79

[2]杨宁.高校思想政治教育生活探究[J].青海师范大学学报.2009,137(6):130-133

[3]董晓黎.浅谈大学生思想政治教育的新途径[J].大连教育学院学报.2008,24(1):75-76

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