思想政治工作方面论文范文资料,与心理学原理在技工院校思想政治工作中的应用相关论文摘要
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思想政治工作时,要针对个性特征、不同层次、岗位的特点,采取不同的方法方式,在方法上也要注重差异性,一把钥匙开一把锁,因人而异地采取不同的方法,增强工作的针对性.既要保持先进性,又要注意个体差异.要根据教职工的教育程度、思想接受能力和思想变化情况及时调整内容和方法,只有准确的把握了不同个体的心理特征,对症下药,才能增强思想政治工作的影响力、渗透力、感召力,才能增强思想政治工作的实效性.3、注重情感渗透,实行心理疏导
思想政治工作从一定意义上讲就是调整各种矛盾,变心理冲突为心理平衡,因此,针对这种矛盾冲突与个体差异,针对性的采取心理学中的心理疏导方法,可以有效地化解矛盾,转变思想.思想政治工作者在心理疏导中,要遵循人的心理活动规律和心理疏导的基本原理与知识,针对性的对各种心理问题加以疏通和引导,消除心理问题和障碍,缓解心理压力,促进个人健康发展.要善于用真诚、生动的语言化解矛盾、疏导冲突、讲通道理,增强思想政治工作的引导性与艺术性,而不会让思想政治工作对象感到假、大、空.
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人非草木,孰能无情.心理学的研究表明,富于情感的沟通最容易产生效果.所以在实施心理疏导时,运用情感原理进行情感渗透也是必不可少.思想政治工作者要以情感叩开他们的心扉,进入他们的心灵世界,做教职工的知心人,以解开他们心理上的疙瘩.多做暖人心、稳人心的事,诚心诚意为教职工解决实际问题,把好事办实,把实事办好,从而感化、激发他们的积极情感,升华他们的理想、信念,提升对教育的责任感、荣誉感.当然,情感的渗透必须与说理相融合,以情感人,以理服人,做到了动之以情了,才能晓之以理.
4、注重自我调试,提升人格魅力
前文提到现行体制衍生的问题,容易引起教职工心理失衡,作为思想政治工作者,应鼓励其首先进行自我调试,维护心理健康.要检讨自身对待困难或处理问题的方式,正确定位,适应环境,快乐进取,摆脱心理压力,保持心理平衡,提升自我意识.
在个人提升意识的基础上,思想政治工作者还可充分利用心理学中的心理动力原则,利用主观意识因素和客观意识因素激发教职工的心理动力,激励其工作的主动性和创造性,发展主动性意识和创造性思维,在实践中锻炼提高思想道德素质,努力实现自我完善和自我发展,努力为技工教育事业和学校发展添砖加瓦.
五、结语
时代在发展,思想政治工作也要与时俱进,实践证明,把心理学的相关理论和实践经验应用到技工院校思想政治工作中去,是思想政治工作一条新的思路,它可以发挥思想政治工作对各项工作的保证作用,提高思想政治工作的效果,可以得师心、顺师意,更好地为技工院校科学发展保驾护航.
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