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社会角色有关论文范文文献,与社会角色理视野下教师角色的构建相关论文格式范文
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也具有比较明确的指向性,但当一些老教师经过了职业倦怠期并开始进入生涯低落期时,他们会认为自己的事业已经达到了顶峰,因为没有了指向性,他们这个时候的内在动力已经几乎不存在了,因而会出现消极懈怠的情况.为了使其能进行正常而有效教学,同样需要他们再强化角色认同.但这类情况在现实生活中相对难以实现,这与学校组织环境中缺乏合理的激励机制和制度保障有关.因此,这还需要我们作深入的研究,以实现教师角色的自我构建及自身专业发展效益的最大化.| 有关论文范文主题研究: | 社会角色相关论文范文 | 大学生适用: | 学术论文、学院学士论文 |
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注释：
①郑敏．高校青年教师的角色困境及其成因分析[D]．安徽师范大学硕士论文．2005：3
②罗繁荣．被遗忘与被扭曲的――教师角色需要理论的初步建构[J]．当代教育科学．2004（13）：3~6
参考文献：
【1】郑杭生．社会学概论新修[M]．北京：中国人民大学出版社．2002：139~141
【2】乔纳森H特纳．社会学理论的结构[M]．浙江：浙江人民出版社．1987：38
【3】李红．研究型教学视野下教师角色思考[J]．教师教育研究,2007,（19）：22-26
【4】李开琼．浅谈学习型社会与教师角色建构[J]．教师专业发展论坛．2007,（5）：3-5
【5】DJohnMcIntyre,MaryJohnO’Hair著．丁怡,马玲等译．教师角色．北京：中国轻工业出版社,2002．1-16
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