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大学生方面论文范文资料,与就业方式多样化对大学生择业观的双重效应与相关毕业设计论文
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［摘 要］就业方式多样化和就业难的状况,对大学生的择业观产生了正、反两方面的双重效应.本文就如何充分发挥就业方式多样化对大学生择业观的正面效应,努力抑制或尽可能减少其负面效应,引导大学生树立正确的学习观、择业观、价值观,从而培养他们成为“四有”新人作一些粗浅的论述.
［关 键 词］就业方式多样化大学生择业观双重效应对策
随着我国改革开放和社会主义市场经济的深入发展,我国的经济呈现出以公有制经济为主体、多种经济成份并存的多元化结构.由于社会经济结构的变化,随之出现经济成分和经济利益的多样化、社会生活方式的多样化、社会组织的多样化、就业岗位和就业方式的多样化即江泽民同志概括的“四个多样化”.与之相联系,毕业生就业机制也发生了显著的变化,高校毕业生由原来的国家指令性分配为学生与用人单位之间的供需见面、双向选择、自主择业的新模式和不包分配、竞争上岗、择优录用的新机制所取代.就业多样化状况势必对以就业为最终目的的大学生产生全方位的影响,对大学生择业观的影响则尤为明显、强烈.这种影响有正面的也有负面的.本文就如何充分发挥就业方式多样化对大学生择业观的正面效应,努力抑制或尽可能减少其负面效应,引导大学生树立正确的学习观、择业观、价值观,从而把他们培养成为“四有”新人作一些粗浅的探讨.
一、就业方式多样化对大学生择业观的正面效应
近年来,一些企事业单位采取了改组、联合、兼并、租赁、承包、合作、出售等多种形式的改革措施,不少单位在人才使用上实行选聘、招聘、自荐方式,在劳动报酬上实行工资、奖金与经济利益挂钩,劳动管理普遍推行劳动合同制.这些新的客观因素,使得大学生的择业观念更加开放,择业思想更加务实,择业方式更加灵活.就业方式的多样化,给当代大学生自主择业带来了机遇与挑战,在择业过程中逐渐树立起以下几种观念和意识：
１、自主择业意识.
多年来,在“统招、统包、统配”的制度下,大学生择业完全处于被动地位,只想国家给一个“铁饭碗”,企望一个“好爸爸”,安排一个好工作,希望就业以后能碰到好领导、好同事,以求工作有个依靠.随着就业制度的改革,大学生的这种心理依赖失去了根基,从而也唤醒了自主择业的意识.在现实中,他们更加积极主动地寻找就业机会.不少大学生希望毕业以后自谋职业,干自己喜欢干的事情,也有不少大学生不再追求去条件优越的重点企业、重点单位去工作,而是希望到一个中小型企业或单位去闯一番属于自己的事业.
２、竞争意识和危机意识.
市场经济是竞争的经济,竞争在实质上是人才的竞争和技术的竞争.市场需求是决定胜负、先后、成败、高低的唯一天平.大学生在择业过程中,针对就业岗位僧多粥少的现象,作为选择和被选择的主体,他们开始把自己当作一种产品,经过“优胜劣汰”的市场规律和市场竞争,能者上,庸者下.在这种近乎残酷的竞争态势下,只有那些素质高而又富有竞争力的人才能获胜.大学生只有树立竞争意识,敢于竞争,善于竞争,通过竞争才能在市场上站住脚、立住根.在竞争中,有胜利者的微笑,同样也有失落者的眼泪,当代大学生在树立竞争意识的同时也树立了危机意识.目前,大学生中的各种考证热潮,就是这种竞争意识、危机意识强化的有力证明,大学生们已经把学习文化知识,增强自身“竞争实力”,作为谋取理想职业、追求自我完善的主要途径,这在某种程度上刺激了大学生学习的积极性.
３、自我推销意识.
推销自己,是一种现代的就业观.大学生求职实际上是一种自我推销的过程.在市场竞争日益激烈的今天,大学生们在择业过程中都能很好地展示自己,让用人单位欣赏、器重自己,直至用高价来聘用自己.展示自己的才华,不是故意炫耀,也不是哗众取宠,而是实事求是地选择适当的时间,适宜的场合,采用适合的方法展示自己的特长,达到就职的目的.很多找到工作的毕业生都表示,在找工作过程中,一定要相信自己“我能行”,并坚持为之奋斗,在用人单位面前,在竞争对手当中,在困难和风险中鼓起胆识和勇气,显示自己,推销自己,最终在求职过程中获得成功.
４、务实意识.
所谓务实意识,就是指脚踏实地、干一行爱一行的精神和意识.加入ＷＴＯ以后,用人单位在市场竞争的压力下,对择业者的选择,往往是不用最好的,只要适合的.许多外企招聘大学生时,不考虑学校的品牌甚至学生的成绩,不细看学生的自荐材料,而是通过一系列的测试,来了解和掌握应聘者的综合素质,来衡量应聘者是否适合所应聘的岗位.在这种趋势下,很多大学生在找工作过程中,都能够根据自己的专业、爱好、特长、兴趣等实际情况,以务实的精神实事求是地找一份适合自己的工作.
５、创业意识.
首届世界高等教育大会通过的《世界宣言》第七条强调：“毕业生将愈来愈不再仅仅只是一个被动的求职者,更应该是主动的职业创造者.”随着国内、省内和各高校有关大学生创业优惠政策的出台,以及社会上像比尔盖茨等越来越多的成功榜样的示范,新一代的大学毕业生,渴望毕业以后在广阔的社会舞台上施展自己的才华,发挥自己的特长,摩拳擦掌,面向市场,自己创业,干一番属于自己的事业.有部分大学生表示,在择业中,与其到一些专业不对口、技能不匹配的单位去就业,还不如自己给自己当老板,自我创业,一切从头开始,实现自己的宏图大志.
二、就业方式多样化对大学生择业观的负面效应
大学生正处在世界观、人生观、价值观最后定型的阶段,作为思想最活跃、对外界反映最敏感、最富于想象的特殊群体,社会经济结构多元化必然会对他们在各个方面产生强烈的影响,最为明显和突出的就是功利主义的学习观.
这种学习观首先体现在大学生对待专业选择的态度上.今天的学习是为了明天的择业,他们在专业选择上往往以易就业、利赚钱为标准,完全不考虑或很少顾及自身条件、基础是否适合该专业的要求.在这种情势下,就出现了两大不协调,即文理科比例不协调,理科中专业不协调.大部分同学在选择专业时,都以易就业、利赚钱的理科专业为主.比如计算机类专业,这是一个新开的、年轻的学科,但由于考生认识上的偏差,他们不分情由地对之趋之若求,以致出现这样的现象,不论哪一类学校,哪一层次的学校,计算机类专业都是最受学生欢迎的首选专业,招生人数每年都呈倍数扩张.学生在做出选择时不考虑自身条件是否合适.这种现象在民办学校尤烈.某高校民办二级学院２００１级计算机信息管理专业,在《思想品德课》考试中,不及格比例高达２１％,比其它专业高出１１个百分点；杭州某民办专修学院,计算机专业２００２级学生,在参加计算机基础统考中,通过率仅为１６％,与其它专业相比,低了３０个百分点.正如该校任课教师所说的,有近三分之一学生的数学水平仅有初中生的数学基础,完全不适应专业的要求.
这种学习观还体现在学习精力的配置上.不少学生把精力
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