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2.重视研究生的自主创业教育,鼓励研究生自主创业.如前所述,由于当前我国大多数高校缺少对大学生和研究生进行自主创业教育的课程,这使自主创业的学生不懂得如何应对创业活动中的一些问题,缺乏经验.因此,必须重视自主创业教育,特别是对研究生的自主创业教育.首先,要重视和加强研究生的创新教育,培养研究生的自主创业能力.因为自主创业必须具备创新的能力,如许多高校都开展了研究生创业计划竞赛,有利于激发研究生的自主创业激情,培养了研究生的自主创业意识.其次,在高校增设研究生自主创业教育课程.高校可以开设有关创业教育的必修课和选修课,比如“创业管理入门”、“商务沟通与交流”、“创业实务”等课程,在课程学习过程中主要培养研究生的动手实践能力,熟悉和自主创业相关的知识,为将来自主创业奠定基础.再次,提供条件为研究生在学校组建创业团体,使他们有一个初步实践创业的平台,从而锻炼自己自主创业的能力.

3.建立和完善研究生创新教育培养机制,为研究生自主创业打基础.是否具有创造能力,这是衡量研究生教育培养机制的一个重要标准.研究生是否适合自主创业,有没有自主创业的素养,也要看他是否具有创造力和创新精神.科学的研究生创造教育培养机制,对研究生自主创业具有非常重要的影响.但是,目前我国研究生教育中,对于研究生的创新教育注重得不够,因此建立和完善研究生创新教育的培养机制是应该引起高度重视的.具体说来,一是要科学安排研究生课程,培养研究生的自学和思考问题的能力,二是在教学方法上,老师应以启发式教学为主,培养学生的兴趣、动手能力和解决实际问题的能力,三是全面贯彻导师负责制,全面关心研究生的学习和生活,使能力和潜力在导师的指导下得到凸显,四是在激励机制方法,进行改革,能够激励研究生在科学研究方法有突破,等等.总之,通过这些措施,为创业造就真正的人才.

创业教育本科论文的写作方法
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4、自主创业研究生应转变观念,树立正确的创业观.一些创业研究生在自主创业过程中存在一些错误的诸如“眼高手低”、“贪大求全”的错误创业观念.经验告诉我们,一口吃成胖子是不现实的,只有慢慢积累经验和资本等,才能做大做强.一些研究生认为要1想自主创业创业成功就要做社会上流行、时尚的项目,当然,时尚的项目也许是社会上急需的,很多人都在做并且成功了,但是,不能盲目上项目,必须谨慎考虑别人能做且做得很好的原因,仔细分析这个流行、时尚的项目是否真的适合自己去做,自己在这个方面有什么样的优势,只有知己知彼才能成功.自主创业者要量力而行,只有适合自己的创业项目才是最好的.

5.协调各方面的因素,为研究生自主创业提供良好的环境.研究生自主创业需要良好的环境.这个环境包括:一是在研究生就读时,应为之营造一个良好的实践环境,能够帮助研究生参加一些创业实践,为其提供自主创业的平台.二是营造良好的学术环境,包括自由的学术争鸣气氛,尊重个性的培养方案,广泛的学术交流活动,等等.三是加强与用人单位合作.通过与他们的合作,尤其是企业管理方面的合作,能够弥补研究生从事独立性工作方面的不足.四是有关部门要建立鼓励研究生创造发明的基金,为研究生自主创业提供财力支持.五是在规范风险投资市场方面,应加强建立有利的投资环境和管理机制,促进科技成果的快速转化.通过积极协调各方面的因素,为研究生自主创业提供一个良好的环境,为创业开辟宽阔的道路.

6.借鉴国外成功经验,探索研究生自主创业新路子.研究生自主创业在国外如欧美国家起步较早,并且获得成功的经验,这对于我国研究生自主创业很有帮助,值得借鉴.美国“硅谷”实际上就是起源于特曼教授帮助研究生进行自主创业,促进斯坦福大学与当地企业的联系,与当地企业建立了良好的合作关系,这种关系的存在,促进了斯坦福大学工业园区的发展,吸引来了诸多著名科技企业在硅谷安家落户.而硅谷的发展,也是由于斯坦福大学的大力扶持和对初创企业以及有创意的研究生的资助.硅谷的发展和研究生的辛勤创造以及校园文化的扩散与融合,形成了著名的“硅谷精神”.[4]我国借鉴其经验,就是必须重视研究生自主创业,理顺各种关系,充分利用研究生的创造力,走产学研结合的道路,开辟研究生自主创业的新路子.○

参考文献:

[1]刘海波.创业教育:大学生就业新视点.中国创业招商网,2005.8.

[2]宋强玲.目前研究生创业难的成因及对策分析[J].中国研究生,2004(4).

[3]徐迎红,李非.我国研究生创业教育的现状与对策[J].江西社会科学,2005(4).

[4]吕淼华,傅强,王靖岱.借鉴硅谷经验扶持研究生创新创业[J].中国高教研究,2003(5).

责任编辑马永义

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