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[摘 要]全球金融危机给我国大学生就业形势带来深刻的消极影响,大学生创业观念、就业意向、就业期待和就业准备等仍有不适应这一国际大背景的现象.建立和完善大学生创业观念教育机制、就业心理干预机制、形势政策引导机制和用人单位与高校合作机制,可以使大学生更好地应对金融危机的影响,促使大学生就业工作顺利进行.
[关 键 词]金融危机大学生就业观念教育引导
由美国次贷危机引发的全球金融危机对我国经济社会造成了深刻的影响,高校大学生的就业问题即其中之一.早在十七大报告中,胡锦涛总书记即指出,要积极做好高校毕业生的就业工作.要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业.要完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者.[1]在金融危机影响下,企业对人才的需求缩减,岗位数需求量减少,大学生就业难度明显加大,甚至使大学生面临“毕业即失业”的严峻就业形势.为了应对金融危机给我国经济社会造成的冲击,了解大学生的就业观念,并对其就业观念中不适应国际大背景的就业观念实施必要的教育和引导,这对于促进大学生成功就业是一个非常必要和紧迫的课题.本文对金融危机背景下大学生就业观念现状进行了细致的调查访谈,主要以贵州师范大学为基础,对大三、大四本科生进行了抽样调查访谈,共发放调查问卷300份,回收297份,有效问卷297份.在全面掌握当前大学生就业观念现状及其问题,并对其深入分析和研究的基础上,紧密结合实际探讨金融危机背景下大学生就业观念教育和引导机制.
一、金融危机背景下大学生就业观念现状及问题
1.大学生创业观念现状及问题.
据调查,当前大部分大学生创业观念滞后,缺乏足够的创业意识和信心.例如,在对“面对严峻的就业形势,国家鼓励大学生自主创业,您对此有何看法”的回答中,26%的大学生认为是不现实的,32%的大学生明确表示缺乏信心,10%的大学生表示没考虑过自主创业,18%的大学生甚至认为自主创业、当村官、养猪、到基层就业等是在走投无路,找不到工作时的下下策.这一创业观念现状表明,虽然网络传媒也时常报到自主创业的成功事例,但当前大多数大学生就业观念仍趋于保守.大学生一方面意识到金融危机给他们就业带来的不利影响与压力,另一方面却没有勇气去面对,去挑战,去为自己创造就业机会,而是采取循规蹈矩的方式、保守的态度等待就业机会来临.以上所反映的大学生创业观念不足除了与大学生本身的修养有关外,还与当前高校创业观念培养机制不足有关.[2]这无疑是大学生成功就业的拦路虎,不利于解决现实就业问题.
2.大学生就业意向现状及问题.
在调研中我们发现,当前大部分大学生的就业意向是趋于到相对稳定的、有较好保障的部门工作.调查结果显示:64%的大学生偏向于到行政事业单位或国有企业单位就业,而愿意到私有企业就业或者自主创业的人数则相对比较少.另外,有些大学生就业意向坚定,认定哪类行业就坚持到底,而不根据就业形势的变化,改变自我,灵活应对.比如,有些大学生表示,一定要考取公务员到政府部门工作,有些大学生则表示一定要进高校工作.否则,宁可待业,也不就业.产生以上就业意向的一部分原因由大学生家庭环境造成,由于家庭环境的优越感,即使在家待业也会有生活保障,从而使他们没有随行就市就业的积极性.另一部分原因是大学生对于我国宏观政策不慎了解所致,例如,我国早就从政府部门到事业单位和国有企业单位等打破了铁饭碗,因此,绝对稳定行业是没有的.另外,“学而优则仕”的传统观念仍然禁锢着我们21世纪的大学生的头脑.
3.大学生就业期待现状及问题.
在就业期待方面,大部分大学生比较理性,表现出能够客观对现实进行分析.比如,在金融危机就业压力下,为了降低就业难度,他们表示愿意到欠发达地区就业.在对“目前就业压力严峻的形势下,您找工作时优先选择的地区为――”的回答中,70%的大学生选择了欠发达地区(西部地区),在其中,44%的大学生认为选择欠发达地区对自己的发展机会更大,22%的大学生认为这更能体现自身价值.这与金融危机前相关资料显示的绝大多数大学生希望去发达地区工作的调查结果有较大反差,从而也为大学生就业观念的教育与引导留有很大空间.这说明,大学生在耳濡目染的过程中也深刻认识到了金融危机的消极影响,他们自身的择业观念和行为也在这一过程中进行了一定的调适.可以说,大学生就业期待的不断调适过程也就是不断为自己创造就业机会的过程.当然,当前大学生就业期待仍然存在着一些问题.例如,很多大学生表示愿意到西部和欠发达地区去,但却不愿意下农村、下基层.另外,大多数大学生的月薪期望也与就业形势不相适应.调查结果显示,只有36%的大学生能够接受1000―1500元的月薪.
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4.大学生就业准备现状及问题.
就业准备是大学生成功就业的必要环节.但是根据调查,不少大学生就业准备不足.他们当中大多数人没有为自己将来的就业进行全盘规划,没有及时了解和关注相关就业信息和政策,而是到快毕业的时候临时抱佛脚.结果是赶鸭子上架,甚至到了屡战屡败的地步.例如,在对问题“您了解目前的就业形势和政策吗”的回答中,12%的大学生表示不了解,4%的大学生表示不关注.而回答“您从什么时候开始关注就业信息”时,48%的大学生表示大三才开始关注.在对“您对自己的职业生涯有规划吗”的回答中,48%的大学生选择没有.由此可见,在金融危机就业压力严峻的大背景下,大学生就业准备不足将为其成功就业雪上加霜、难上加难.另外,大学生就业心理也表现出一定的问题.调查结果显示,90%的大学生认为父母对他们的就业期望会给他们带来负担,28%的大学生明确表示父母对他们的就业期望给他们带来了很重的负担,34%的大学生对金融危机带来的就业困难感到非常担忧,甚至产生恐慌和悲观心理.这些心理问题如不及时加以干预将可能产生更为严重的问题.
二、金融危机背景下大学生就业观念教育与引导机制分析
在金融危机所导致的严峻的就业形势影响下,我国党和政府提倡大学生转变就业观念,到城乡基层就业,到中小企业和非公有制企业就业,并鼓励大学生自主创业和自谋职业.然而,根据本文的问卷调查和访谈的结果分析,大学生就业观念中存在一些问题仍不足以使其充分应对这一形势的变化.因此,探索相应的教育与引导机制,促进大学生就业观念的转变,不仅对大学生应对金融危机有积极效应,而且对保障我国社会稳定与和谐发展都具有十分重要的意义.
1.创业观念教育机制.
影响我国大学生创业观念的因素主要有两个.其一是重工轻农、重干轻工的观念,其二是传统精英教育积累而形成的“面子”问题.新中国建立以来,我国民众形成了一种重干轻工、重工轻农的观念,认为在国家政府机关工作地位高于企事业单位.另外,历史中形成的干部和工人编制及其相关待遇问题使我国民众形成的重干轻工观念也造成大学生热衷于进政府机关工作,甚至因此而成为“公务员考试专业户”.再者,由于我国传统农业经济模式向工业经济转变过程以及国家发展战略等的影响,我国民众形成了一种重工轻农观念.特别是因为大学生大多数来自于农村,他们读大学的目į
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