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才之路,并深深地体会到“天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”这一道理,促进学生的情感体验,激励他们把对科学家的崇拜转化为刻苦学习的动力,形成良好的学习习惯.参考文献：
[1]郑金洲,体验教学[M].福建教育出版社,2008年.
[2]《普通高级中学物理课程标准》,（实验）中华人民共和国教育部.人民教育出版社.
[3]李铁美：《高中物理体验式教学研究》[D],首都师范大学硕士学位论文.2007年10月.
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