孩子教育类有关论文范文例文,与家庭教育的重要性相关论文答辩开场白

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众所周知,家庭是孩子教育的第一课堂.家庭教育的重要性不言而喻,因此家长对于教育需要理清几个认识.

一是教育如同锻炼身体.想身体好就要加强锻炼,而锻炼需要坚持不懈.我们通常关注教育只是放在孩子的考试成绩上,而忽略了教育的长期性、持续性.一名优秀的孩子,背后有一位或者几位优秀的家长和教师的长期努力、支持和帮助.家长需要意识到,你不是评委,不是观众,孩子的成长会有家长烙印.所以要想孩子积极健康地成长,家长要从己开始,从小事入手,在一点一滴的生活细节中影响孩子的成长；要用成长和发展的眼光看待孩子的教育,不是考上了大学就是完成了教育的职责.教育不是“18岁前教育”,而是“80岁教育”的终身教育.

二是对孩子说教不如让孩子去实践.有的家长认为,天天交代、叮嘱就是对孩子教育,把“说”当成“教”,同时对孩子的学习以及成长担心不已,孩子脱离了自己的视线范围就开始不放心.例如,大部分父母都认为孩子缺乏吃苦精神,其实不是孩子没有吃苦精神,而是没有吃苦机会,父母把孩子捧在手里、拴在身边,孩子如何出去历练和成长.此外,家长和孩子缺少沟通,没有走进孩子的心里,总是以自己成长经历来判断、猜测孩子的言行.最终导致的是,家长用自己的绝对权威压制了孩子的个性成长.殊不知,知识最直接的来源是实践,教育最好的方式是让孩子亲自去实践.三是教育最需要耐心.好孩子是家长“熬”出来的,就如粤莱的煲汤,一锅好汤需要慢慢地熬出来.教育也是如此,不可能“速成”.当遇到孩子犯错误时、考试失败时,这时的教育就非常需要耐心.在你觉得孩子“出大事”时记住这几句话：“事情没有我们想象的那样严重”“天塌不下来“”明天再说”.有些问题换时间、换空间去思考,可以思考出更加成熟的办法,对问题的判断更加准确.静下来谈的话,语气、态度、情绪都稳定了,看问题也更加客观,批评教育更加理性,孩子认识自己的错误更真,并且感受到父母对自己的爱.授之以鱼,不如授之以渔,不如授之以欲.欲是指想法、希望、目标,要让孩子对人生永远充满着希望和梦想.欣赏、表扬、鼓励孩子,就会让孩子离你越来越近,就越来越会成为你心中理想的孩子.著名教育家魏书生老师在校园里挂了一条横幅,上面写着“高高举起表扬的武器”,这是他的教育哲学.指责、严厉、埋怨只能让你的孩子越来越远离你,家长和教师要学会轻声批评,温和指责.尊重孩子,是教育的发展和社会的发展.要让孩子感受到父母的爱,感受到自己成长背后有人在付出,培养孩子们的感恩、感谢和回报的意识.

那么,家长和学校应该如何合作,通过共同的努力把孩子教育得更好?首先,作为合作双方,家、校之间要加强沟通交流.通常教师请家长到学校来,家长第一反应就是孩子在校出事了,否则教师是不会请家长来学校的.或者说,家长和学校（教师）都有一个错误的思维定式―――认为乖巧听话、成绩优秀的孩子,就不需要家校间的沟通交流了；只有孩子出现问题了才需要家校沟通交流.有的家长会觉得自己的孩子成绩不理想,考大学的希望渺茫,就放弃对孩子的教育,这个思想的错误性在于,认为家校合作的目的就是为了孩子读书.其实,即使孩子在校成绩不理想,同样也能在社会上打拼出一片天地.因此,家校合作不是针对孩子出了问题,而是通过双方的沟通交流,了解孩子成长的需求,帮助孩子们“飞得更高”.第二,家校合作需要家长、教师间互相尊重.教育有这么一句话：信任能培养信任,爱心能培育爱心.家长对教师、学校、教育的尊重,不只是尊重教师本人,也不是什么爱心善举,而在尊重自己的孩子.教师需要全社会的尊重、认可,从而让教师感受到教师这个职业的尊严,并因教师这个职业而感到自豪.如此,教师才能潜心教书育人,孩子就会得到更好的教育.反过来说,教师尊重家长也是尊重自己的工作,敬畏自己的岗位,尊重自己的价值.倘若教师不去尊重家长,家长又怎么会来配合你的工作呢?第三,家长与学校（教师）的关系是互惠、互利、互通、互敬的.互利―――把学生教得好,是双方共同的期望；互通―――是指信息互通,教师需要通过家长了解学生的性格、兴趣、家庭生活习惯等,家长需要通过教师了解孩子在校学习情况、与同学相处情况、是否积极参加学习活动等；互敬―――就是相互尊敬,双方应该是平等的,不是谁求谁、谁高于谁的关系.家长存在一个认识上的误区,认为让孩子进入了学校,教育的职责就解脱了,甚至以一个消费者的眼光来评价、要求学校.家长和学校是合伙人,当意见不统一时,可以坐下来商量.家校只有合作、协调、沟通、帮助,才能让孩子朝越来越好的方面发展.因此,只有在一个平等、友善、和谐的环境中成长起来的孩子,其心中才会充满善心、爱心,对未来才会充满希望.第四,家校合作,为孩子营造一个健康、积极、向上、快乐的学习成长环境.上饶市的玉山县、婺源县值得我们学习,它们有一个共同明显的特征,就是非常尊重教育、尊重教师、尊重学校.如果一个地方不重视教育,那么这个地方就难以出优秀人才,这个地方也就难以有什么大的发展.我们需要共同努力,在社会上、学校里、家庭中营造一个读书的好环境.“水清鱼儿就快乐”,“水”就是学习的环境,“鱼儿”就是我们的孩子,为了“鱼儿”快乐成长,每个人都有责任保护好、维护好“水”的质量.尊重教育、尊重学校、尊重教师,也就是尊重我们的未来.

捧出来的孩子――霸道

惯出来的孩子――任性

娇出来的孩子――脆弱

打出来的孩子――逆反

骂出来的孩子――胡涂

逼出来的孩子――出格

磨出来的孩子――坚强

怎样写孩子教育毕业论文
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苦出来的孩子――懂事

教出来的孩子――传统

闯出Ĉ

孩子教育类有关论文范文例文

搏出来的孩子――成功

赞出来的孩子――自信

溺爱出的孩子――依赖

哄出来的孩子――虚伪

纵容出的孩子――傲慢

c

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