职业教育类论文范文集,与就业为导向的中职计算机专业人才培养模式相关毕业论文格式范文

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传统的“理论”与“实作”相结合的考核方式,已不能满足现行社会的发展和行业的需求,要对考核方式进行大胆的改革创新.不管是在哪一行,从事哪种职业,一本证书很有可能就是一块“敲门砖”.对于计算机专业,可按学生兴趣,结合职业资格证书的考试,将学生分为办公软件操作员、图形图像处理员、网络技术员、计算机维修人员等几个方面,学生可根据自身的爱好和自身的能力来选择适合自己的专业.这样,学生就业时不但具有了计算机专业的毕业证书,还有多个标志自己专业水平的职业资格证书,更有属于自己的专业核心能力和专业岗位能力.这种课程考核

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六、让学生走出课堂,到企业中去

在教学过程中,带领学生到各个企业中去进行实地参观,让学生能够了解自己所学的专业在各个单位的用途、了解现在的用人单位所需要些什么样的人才.这样,学生在学习中就不会迷失方向,就能准确的找到自己的定位,在专业学习中选准自己的重点学习目标.

总之,职业教育是以培养生产、服务第一线的高素质的劳动者和实用人才为目标,专业培养目标是具体的、可操作的,而不是抽象的.培养目标必须明确指向某一职业群,培养一线岗位需求的从业者,使受教育者不但具有在某一个岗位就业的竞争力,而且具有适应职业变化的能力,具有在职业群就业、转岗、晋升的基础.因此,中职学校设置专业和构建课程体系要以就业需要为导向,主动适应劳动力和人才市场变化.

参考文献:

[1]中等职业学校就业形势分析[J].张晓彬.

[2]国务院关于大力发展职业教育的决定[N].中国教育报2005,11,9.

[3]姜大源.职业教育:供给与需求辨[J].中国职业技术教育,2008(4).

作者简介:

何文霞(1976―),女,贵州兴义人,黔西南民族职业技术学院助教,主要从事计算机教育工作.

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