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会计教育类论文范本,与会计人本教育与会计就业效应探究相关论文的格式
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二)会计人本教育下的教学改革在会计人本教育中,应根据会计人本教育要求改革教学模式,优化课程设置.
1．教学模式改革
改革后的教学模式应转为以学生为中心,以需求为动因,以问题为基础,进行发现式、探索性的互动学习.
首先,在教学中实施课前认识,部分讲解.比如,在会计人已有一定专业基础知识之后,让会计人规划自己并作出书面与口头的报告,使会计人了解职业界对会计人能力的要求,培养会计人团队合作与沟通能力.在此基础上,可开设《市场营销》《人力资源管理》《现代交际礼仪》等课程,让会计人针对自己的问题补充“营养”.当然,这种短课程的开设并无参考教材或范本,在会计人整体减负的趋势下,更为现实的做法是鼓励会计人利用假期做一些企业的调查实践,到一些部门去实习；作为教师,可在授课时多结合一些实际的案例,这样也能起到很好的作用.
其次,多利用直观性教学,实行计算机辅助教学,开发和应用会计教学系统软件.教师应根据教学要求,把会计各科所学、所涉及到的核算原理和过程、图式、账表以及账户间的勾稽关系等内容,制成电教片、幻灯片、挂图等,这些教具直观性较强,可以延伸学生获取知识的空间和时间.同时,教师也可以开发和应用教学软件进行教学.要检查会计人对所学知识的掌握情况,就要进行测试.可以将考试分为两部分：一部分是理论；一部分是不同的模拟操作或案例.对理论部分的试题可采取笔试的形式,也可采用口头回答的方式,以锻炼会计人的语言表达能力.
最后,建立会计实训室,使专业实践活动落到实处.为了调动会计人在学习会计过程中的主动性、积极性与创造性,应减少课堂讲授时间；课堂上主要讲授重点、难点、热点以及获取知识和信息的方法与手段；课堂讲授与课堂讨论、案例分析、模拟操作和社会实践的时间分配大体为1：1.同时,学校应安排社会实践活动,使会计人能在实习的财务环境中去接触、感受和从事会计工作,实现理论与实践的结合.
2．会计课程设置改革
首先,应加大基本素质教育及实践的课时,并强调学生利用节假日进行社会实习,将学习和掌握专业基本理论与方法及技能作为教育的重点.
其次,根据会计结构的新变化和会计新的发展领域,全面设置相关课程,加强会计战略与策略的研究、经营风险与会计风险的研究,加强信息技术知识的应用.在具体操作上,可通过开设专业讲座的形式和职称考试内容的辅导来完成上述内容的学习.
最后,会计教学不仅要妥善运用资讯科技,同时亦需与经济学、管理学、心理学、社会学及统计分析等领域相结合,使学生具备科技整合的能力,以适应实务界的需求.
六、结 论
会计人本教育与会计就业存在高度的正相关关系,会计人本体系越完善,教育水平与市场需求距离就越短,会计人就业效应也就越好.要改变会计人的就业形势,会计人除了努力练好基本功之外,还应合理给自己定位,作好各种准备,及时调整个人心态,抓住机遇,主动出击,将会计人人生的航程驶进新的里程碑.
[责任编辑：舒 生]
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