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趋于合理.

3．建立诚信奖惩机制.将诚信的状况与综合测评、奖学金评定、研究生保送、三好生评选、入党申请考察、信用贷款等相结合,对失信行为采取限制评优、贷款等措施,对诚信的先进典型进行表彰,对不诚信的恶劣行为进行曝光,真正起到制约作用,帮助大学生建立诚信意识.

(三)营造学校、家庭、社会相结合的诚信环境

切实加强大学生诚信教育需要营造学校、家庭、社会相结合的诚信环境.学校要充分利用校园教育资源,积极组织开展多种形式的实践活动,营造全方位的校园诚信文化教育环境,实现他律与自律相互促进.组织学生在全校范围内开展“建设诚信校风、共建诚信校园”为主题的演讲比赛、举办诚信主题班会、开展“诚信”方面的征文及万人签名等系列活动,有效推动大学生诚信建设的开展.使大学生在实践过程中,深刻认识诚信在经济社会生活中的地位和作用,深刻体会诚信在人的成长、事业发展中的重要性和紧迫性,自觉地把诚信认识化为诚信意识,主动把诚信理念变为诚信行为,让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信.利用网络组织开展以诚信为主题的网上征文比赛、班级网页设计大赛、诚信论坛等活动,鼓励大学生参与相关的探讨,寓教于乐,引导大学生树立信用至上的价值观以及公正平等的法律意识和信守规则的法治理念,从而使更多的大学生把诚信作为自己的自觉意识.家庭成员尤其是父母要不断提高诚信修养,注意养成自身良好的诚信行为习惯,从小事做起,从细微处做起,并注意与子女交流诚信心得,对一些现象进行讨论达成共识,为子女诚信教育营造良好的家庭环境.社会诚信教育环境的营造需要不断加强全社会的诚信宣传、教育,营造优良的诚信舆论和文化环境.学校、家庭、社会之间要统一诚信教育的指导思想和目标,三者之间要成立有效的沟通联络机制,共同努力,相互支持,共同进步.