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开放教育类论文范文资料,与基层电大开放教育教学模式改革相关本科毕业论文范文
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53;时收听收看中央电大“双向视频直播课”,直接与课程主讲教师进行远程的沟通,并要求辅导教师使用电子课件进行辅导教学,制作电子辅导文本挂在网上供学员随时浏览学习,还把辅导教师的、手机公布在网上,方便学员与辅导教师进行远程沟通,收到较好的效果.三、改革学校的办学模式．变全包全揽为提供帮助
传统的高校办学模式是将学生圈在大学的校园里,从学习到生活全部由学校一手包揽.而广播电视大学是一所没有围墙的大学,电大的办学模式也有其特色,对学员更多的是提供学习上的帮助.开放教育的学员以自主学习为主,对各种学习资源的利用更具多元化和个性化的特点,对完善的学习支持服务需求更为迫切.因此,要改革办学模式,加强网上教学资源的使用,做好服务支持工作.
1．帮助学生注册三级网站.方便学生远程学习
随着网络技术的不断发展,充分利用网络实现学生的个别化学习是现代远程教育的基本特点.各级电大在网上教学资源建设方面都取得了显著的成效,开放教育各专业在网上都有丰富的教学辅导材料供学员上网浏览.在基层本科导学点师资比较薄弱的条件下珍惜使用网上资源尤为重要.南安电大工作站要求每位开放教育学员必须在中央电大、福建电大、泉州分校网站实名注册和学习,学生的用户名、实名、密码、电子信箱地址统一备案.学生网上学习应达到平均每人每周2小时以上.南安电大工作站采取了各种措施,创造了较好的条件,切实提高了学生网上注册率与网上教学资源的使用率.
2．丰富网上教学资源,服务学生自主学习
电大工作站是直接为学员提供服务的最基层单位,因此,我们除向学员提供多种媒体的学习材料外,还提供中央电大、省电大直播课堂教学时间表,提供双向视频的课程表,开放多媒体教室和网络教室,使学员能充分利用计算机辅导网页、VBI教学信息等进行自主学习；并要求学员利用电子邮件、、语音信箱等与课程辅导老师进行交流,探讨学习上的问题；还要求学员经常利用BBS参与讨论,与其他学员合作学习.工作站网上教学管理员要负责查询网上教学资源,定期(每周)向师生提供“网上教学资源管理最新资料指南”通告,定期对学生上网学习的情况进行检查、记入学习档案并反馈给学员,努力为学生创设自主学习和协作学习的环境,建设和综合利用多种媒体教学资源.
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3．做好助学服务管理工作.帮助学生完成学业
南安电大工作站对学员学习上的支持和帮助还表现在为学员做好助学、服务、管理工作,以帮助学员能顺利完成学业.每个学期都能将学员学习所需的教材、形成性考核册、期末复习辅导材料准时发放到学员手中,保证学员的学习需要.我们还加强对学员学习过程的管理,发挥形成性考核的作用,这也是保证开放教育学生有效进行自主学习的根本措施.我们要求各专业负责人根据课程实施细则的要求,督促学员按时、按质、按量完成学习任务,辅导教师对学员的作业和论文要全批全改,形成性考核成绩要求能尽量反馈给学员并存档.
综上所述,我们正在努力探索适应开放教育本科导学的新模式,即自学――导学――助学.在省电大的指导下,有计划地开展“基层电大本科导学点教学质量保证体系”研究工作,以此项目推动导学点的教研教学活动,建立和完善教学质量保证体系.
[责任编辑：钟 山]
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