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护理学类有关论文例文,与福建省危重症护理学学科与趋势相关论文答辩
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高等护理教育快速发展的今天,我省的护理学硕士研究生教育取得了较大的发展,招生规模逐年扩大,护理博士教育项目也已开展.但本次调查显示,ICU护士中硕士及以上学历者缺乏,可能与我省培养的高层次护理人才目前数量较少,大多数毕业生从事的是教学和科研工作,从事临床护理工作的研究生较少等原因有关.另一方面,技术职称普遍偏低,以初级职称为主(占85.8%),高级职称的护士仅占2.4%,中高级职称者偏少,表明我省ICU还没有形成合理的护理人才结构；与此同时,护士临床经验缺乏的现象显著,工作年限低于5年者占绝大多数（65.6%）,这在一定程度上影响了ICU临床教学和护理学术水平的提高.可见我省ICU护士整体素质不高,成为制约本学科发展的不可忽视的环节,而如何解决高学历护士年轻化导致的工龄短、技术职称低和临床经验缺乏的问题是今后护理管理者需要解决的关键问题.
4福建省危重症护理学科发展趋势与思路
福建省危重症护理学科在护理管理、护理技术、护理教育、护理科研及护理理念等方面都得到了全面的发展,研究领域不断拓宽、研究内容不断深化.总的趋势是：以人为本、以提高护理质量为核心、以技术为手段、以教育为阶梯、以医学发展为导向,以人文护理为着眼点,向逐步完善的护理专科发展.未来一是要充分利用各相关学科的最新研究成果,多角度地开展危重症护理相关课题研究工作；二是要从国内外循证护理的角度来看,更加侧重于实用性研究,目的是切实高效地服务于患者.发展目标主要集中在以下几个方面.
4.1进一步完善ICU专科护士培训和资格认证
推动一门学科的发展需要两方面的条件：一是客观需要以及科学技术发展到一定高度,二是需要一批先驱者的开拓以及后继人才的发展.然而,提高护理专业人员的学术素质是危重症护理学持续发展的关键.我国目前缺乏健全的危重症专科继续教育体制,已呈现“高技术装备和护理人员技术水平不高”的矛盾局面,而ICU护士资格认证培训处于起步摸索阶段,因此,目前迫切需要成立相应机制承担起省内ICU护士的继续教育和培训任务,结合当前急需和北京等城市的实践,总结国内的经验,借鉴国外的理论和方法,建立ICU专科护士及护理专家的准入标准,尽快将ICU高级护理人才培养与使用列入我省护理人才资源研究范畴.可以分步走,首先在省内建立ICU专科护士培训基地,实施ICU专科护士培训准入制度；再进一步论证在有研究生教育的资深护理院校建立CNS教育培训项目,构建合理的人才梯队,以培养高素质的ICU护理人才.
4.2重视人力资源的合理配置和核心能力的培养
调查表明,我省基层医院如何进行合理的ICU护理人力资源建设是今后学科发展的关键点.各级医院应该按照国家卫生部门的要求,根据本医院的级别、ICU实际工作量合理配备人员,重视ICU在医院危重病救治中的重要作用,给予大力支持,建立规范的ICU病房,配备训练有素的医务人员,形成合理的医疗护理人员梯队.核心能力是帮助护理专业发展的工具,可指导护士如何在临床持续有效地发挥专业功能,达到“以病人为中心”的护理[30].省级综合性医院可成立多个监护小组,如：心脏监护组、器官移植监护组、呼吸机管道管理小组等,形成一支相对稳定的专业化队伍,提高全省的监护水平和管理质量,并积极借鉴国内外同行的成功经验,才能在今后的工作中探索出一条符合我省实际的ICU发展道路.
4.3完善危重症护理质量管理体系
根据全国危重症学科建设指南,以循证护理为根本,完善危重症护理质量的持续改进.首先,结合各医院的实际,进一步规范我省的危重症护理实践标准、各级人员岗位说明书、绩效考核标准、重症专科护理管理制度等.其次,以病人为中心优化护理流程,重视病人的基础护理工作,满足病人重症期的基本生理需求.第三,专科护理和院内感染预防工作与护理科研紧密联系起来,实现以数据为根本的质量管理.第四,加强多部门的协调沟通,实现医疗、护理、医技、后勤为一体的全面质量管理体系.第五,以病人安全为核心,建立风险管理的预警机制,完善各项紧急预案.
4.4开展护理科研,加强危重症护理学的理论体系建设
明确学科定位和归属,将理论体系系统化和条理化,改变目前学科研究“大而散”的现象,规范研究对象和研究方法.以临床实际需求为着眼点,以解决问题为目的,开展护理科研工作.重点领域有：重症护理评估、病人舒适、院内感染的预防、护理并发症预防等方面.同时,加强现有ICU护理研究成果的收集整理工作,分析成果应用的可行性,为避免重复研究及研究的持续性和深入性奠定良好的基础.
4.5规范危重症护理学教材和课程体系
目前我国各高校护理专业危重症护理学教材和课程体系参差不齐,因此从危重症护理学的课程教育入手,撰写与临床紧密结合的危重症护理学教材,设置合理的课程体系很有必要.福建医科大学护理学院是我省一所有研究生教育的资深护理院校,如何以此为依托建立我省CNS教育项目,也是今后学科发展的重要课题,必将为促进我省危重症护理学科与国内、国际的早日接轨、提高ICU护士的整体素质,起到强劲的推动作用.
4.6积极开展国际交流与合作
护理学要从“描述性”到“解释性”,提高科技含量,与国际接轨,否则临床资料将失去可比性,不利于国际交流.因此,不断引进新理念、新技术,并广为传授,实属重要之举.引进不是单纯模仿,而是一种革新,必须结合我省的实际,探索前进的道路,得出自己的见解和经验.危重症护理学是一门应用性很强的学科,在参与国家重大课题研究的实践中,可以使本学科在理论和方法上得到进一步发展,并争取能够联合有关单位和个人,为研究资源的充分利用、信息的交流等发挥枢纽作用.由此可见,发展危重症护理学,既要走中国的道路,又要与国际的进展相接轨.通过合作与交流,一方面借鉴相关的研究成果,缩短摸索周期,另一方面充实我国、我省危重症护理学的研究内容及理论方法体系；在参与重大课题的研究中丰富和发展危重症护理学.与此同时,还应致力于开辟国际间人才培训交流渠道,争取在未来的5～10年或是更长一段时间,在各方共同努力下,造就出一批在危重症护理学领域具有国际水平的骨干人才.
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这篇论文出处:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050825232.html
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