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65306;凡已经获得驾驶执照的学生可以免修汽车驾驶这一实践环节,成绩为优；正在驾校学习,在同期内能够获得驾驶执照的学生也可以免修汽车驾驶这一实践环节,视其已完成驾照考试过关情况,过一关成绩为“中”,过两关成绩为“良”.这一激励措施,极大地提高了学生学习的积极性,大一起就有学生获得驾照,毕业时就有许多学生已经获得驾照,提高了我校毕业生的素质,为他们找工作也奠定了基础,就业率也获得了提高.3.7永不休止的改变
经过多年的教学实践,我们发现仅采用以上措施还不够,还需要不断地去修改完善.在上一轮修改教学大纲的过程中,我们将汽车驾驶实践环节挪到了大学的最后一学期,目的有两个,一个是鼓励更多的学生有更多的时间去获得驾照,另一个是在尽可能地减少我们在教学投入同时,最大限度地提升教学质量、提高学生质量.此外,派教师学习获得教练证、购置更好更多的教练车也在构想中,期望与驾校合作办校是我们追求的目标.教改从来就没有休止符,我们的教改也永不会停止.
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4结论
经过几年的教学实践,我校的《汽车驾驶实习》教学改革的取得了一定的成功,我们认为成功的根源在于：①想学生之所想：学生希望学到真本事,实车驾驶是必然的选择；②忙家长之所忙：家长希望弟子学有所成,授人以鱼不如授人以“渔”,“鱼”与“熊掌”兼得更妙；③虑学校之所虑：学校希望花最小的代价培养出优秀的人才；④用社会之所用：充分运用社会资源办校,可降低成本,提高效率.只要秉承以上4条原则,教学改革一定会取得成功.
参考文献：
[1]中国高等教育学生信息网.gaokao.省略/sch/zyk/query.isp
[2]福建工程学院《汽车驾驶实习教学指导书》.
TeachingReformforAuto-drivingPractice
ZhongYong,LiuChengwu,DaiCungong,YeShen
(ElectromechanicalandAutomationEngineeringDepartment,FujianUniversityofTechnology,Fuzhou350108,China)
Abstract:Auto-drivingpracticeisanationalspecialpracticecourse.TheteachingofAuto-drivingpracticenationwideisintroduced.AseriesofquestionsencounteredintheteachingofAuto-drivingpracticearediscussed.ReformatoryapproachesoftheteachingandpracticeofthecourseforvehicleengineeringundergraduatesinFujianUniversityofTechnologyareadvanced.Theapproachesincludechanginginstructionschedule,changingteachingcontent,changingtheanizingform,changingthelearningstyle,changingrealautodriving,andchangingthegradingsystem.Theteachingexperienceofthecourseisprovided.
Keywords:auto-drive,teachingreform,practice
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