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家庭教育方面论文范例,与家庭教育对简.爱性格的养成相关毕业论文格式范文
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怀疑自己以后的生活,甚至希望自己死了.这时海伦和丹伯尔小姐给了她温暖,而且事后丹伯尔小姐为她向全校澄清事实后,简爱的心理发生了明显的变化,从那一刻起,她觉得自己被接受了,心里有说不出的喜悦,于是,开始努力学习,广交朋友.直到海伦离开人世和丹伯尔小姐远嫁他方,简爱才觉得该改变自己的生活了,她在报上登了做家庭教师的广告,然后到了特恩费得府当了家庭教师.在和罗切斯特的感情上,她在感觉到爱、自卑和怀疑爱的种种心理矛盾中悄然离开了特恩费得府.十岁时离开盖茨黑德府是因为没有亲人的爱,离开洛伍德学校是因为友爱的永别和离去,离开特恩费得府是因为爱情的伤害和怀疑,离开表兄妹圣约翰、戴安娜和玛丽,回到罗切斯特身边是因为她的世界里突然有了三个曾从饥饿中拯救过她的亲人,继承了5000英镑的遗产,而且不断分析自己的感情归属是在罗切斯特这边,于是,故事也有了简爱最终自信地勇敢地去追求面对自己的爱和享受自己的爱.《简爱》一书把简爱的个性发展在她整个成长过程中描绘得淋漓尽致、扣人心弦,让读者在品味小说的过程中不断品味简爱的内心性格的变化.人是很容易受客观环境影响的,俗话说得好“近朱者赤,近墨者黑”,说明了环境对人影响的作用不可忽视.而简爱正是因为在这样的环境中成长,才造就了简爱这独具魅力的人物形象.
参考文献:
[1]夏洛蒂勃朗特著,简爱[M].祝庆英译.上海:上海译文出版社,2001.
[2]叶舒宪主编.性别诗学[M].北京:社会科学出版社,1999.
[3]季水河.多维视野中的文学美学[M].北京:东方出版社,2002.
[4]李丹.儿童发展心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1994.
[5]林崇德.发展心理学[M].北京:人民教育出版社,2000.
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