当前位置 —论文—政治— 范文

德育工作有关论文范文集,与中职生的“网德”教育相关论文的格式

本论文是一篇德育工作有关论文的格式,关于中职生的“网德”教育相关本科毕业论文范文。免费优秀的关于德育工作及德育教育及教育学生方面论文范文资料,适合德育工作论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘要：本文试从因特网的发展对职业院校德育工作的机遇和挑战出发,提出大力加强职业院校学生"网德"教育的若干基本策略.

关键词：因特网机遇与挑战网德教育

一、因特网的发展对职业院校学生德育工作的机遇和挑战

进入20世纪90年代以来,以计算机多媒体和网络技术为代表的现代信息技术迅猛发展,信息网络具有交互性、即时性、开放性、广泛性、趣味性的特点,声音、图像、电视信息传递给设有终端设备的任何地方、任何个人.运用现代化手段了解社会、接触社会、掌握信息,已成为学生的基本需要,越来越多的学生喜欢通过网络达到获取知识、传递信息、交流情感的目的,网络以全所未有的方式改变着当代青年学生的学习、生活和行为模式.据某省对该青少年互联网运用现状的调查所得的结果显示,“触网”的青少年已占到被调查青少年总数的100%；在城乡网吧泡吧人群中,青少年占到80%以上.青少年学生上网呈现几个主要特点；一是普遍对上网有着浓厚的兴趣；二是上网多数以寻求心理调节、欲望满足和精神刺激为动机；三是75%的学生都喜欢选择在网吧上网；四是玩游戏占62.57%、交友聊天占57.84%、看娱乐性节目36.82%；五是网上交友已成为学生人际交往中一个新的发展动向；六是大多数学生都认为网络会对人产生一定的负面影响,但多数学生并未对此引起足够的重视和警觉,更谈不上如何主动地去节制自己的行为.调查还显示,当前学校及家庭对中小学生上网还缺乏有效的应对措施,多数学校只是简单地对学生上网加以限制,未曾对学生进行网络方面的道德教育与行为指导,网络资源得到充分利用的不到两成.

对于职业院校的学生德育而言,互联网的发展所带来的机遇表现在以下几个方面：首先,它改变了院校德育的工作环境,为德育工作的改进和创新提供了便利的条件.其次,增强了院校德育的有针对性,它能够更真实地了解学生的心理思想情绪和所关心的问题.第三,会使我们的教育内容更加丰富多彩,形式更加灵活多样.第四,拓宽了德育教育的领域,使之更广泛,宣传渠道更宽阔,从而拓展了德育工作的空间.总之,由于互联网的发展,促进了院校德育工作的观念转变、内容更新、方法改进,从而提高了工作效率和效果.但是,同时也给院校德育工作带来了严峻的挑战：第一,许多学生因上网玩游戏而无心向学,厌学逃学；第二,一些学生因长时间上网而导致心理疾病；第三,一些学生因网络如浏览黄色网站、过度消费而道德失范,甚至走上犯罪道路.第四,许多学生有心理问题都通过网络来调整,而不愿意告诉老师或家长,这本身就是一个难题.

中职生的“网德”教育参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于德育工作的论文范文集	大学生适用:	硕士论文、硕士毕业论文
相关参考文献下载数量:	80	写作解决问题:	写作资料
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文摘要	职称论文适用:	期刊发表、职称评中级
所属大学生专业类别:	写作资料	论文题目推荐度:	最新题目

二、加强职业院校学生“网德”教育的若干对策

(一)加强网络德育工作队伍建设

作为职业院校,必须充分认识到网络发展的趋势和特点,了解网络中容易产生的问题,意识到信息技术革命对院校德育教育所产生的巨大影响,对德育教育信息的获得、加工、传递所带来的技术手段革新,培养较强的信息获取、处理和传递的能力,为德育教育进网络奠定必要的基础.为此,必须对全体教师特别是从事德育工作的教师进行计算机网络知识和技能的培训.

德育工作者掌握了足够的网络知识技能,就可以借助于网络的支持,深入把握上网学生的基本思想状况,使德育工作更加有的放矢.德育工作者的网络技术水平提高,工作的主动性越强,反之,就不能真正走进上网学生的思想世界,也不利于德育教育网络工作的开展.与此同时,德育教育工作者必须了解网络所涉及的各种法律法规.另一方面又要大担当起监控网络的任务,依法抵制各种各样的网络违法活动,推动网络法制化建设,引导学生自觉按照法律法规的要求来规范和约束自己的网上行为,减少网络中的道德失范现象.

写德育工作论文的方法
播放:20441次评论:6542人

网络德育工作者必须以建设代表先进文化发展方向的网络文化为己任,着力培养学生科学的世界观、人生观、价值观,把校园网建设成为爱国主义、社会主义和集体主义的教育阵地；必须结合新时代的要求,结合学生的思想和文化生活的需求,通过思想教育创新,不断繁荣更新思想文化教育内涵,把学生紧紧吸引到网络教育工作上来；必须努力工作,不断探索,创立崭新的符合学校网络教育工作的网络思想模式,推动网络教育工作的发展,促进学校精神文明建设.

(二)高度重视、积极引导上网用网

面对当今信息时代的发展要求和青少年学生高涨的上网热情,正确的做法应当是宜“疏”不宜“堵”,它既是尊重学生上网权利的需要,也是全面提升学生现代科技素质,使他们更好地适应未来社会发展的需要.

网络中的各种行为引发的各类问题均涉及道德教育和责任教育.如黑客、网上侵权、不负责任的乱说乱贴、浏览黄色网站等,对学生影响很大,易产生道德失范行为,如《中国青年报》于2002年5月18日刊登的“大学生因网恋,踏上死亡之旅”,给很多人敲响了警钟,但很多学生没有充分认识到问题的严重性,很多的德育工作者也都没有采取有效的措施,帮助学生建立起思想上的防线.这种被动局面必须改变!

首先,要引导学生正确认识计算机网络作用,提高网络信息识别能力.学生掌握先进的现代信息技术,是要为社会主义祖国的现代化建设服务,绝不能让他们受那些不良信息的影响而迷失自己思想上和学业上发展方向.要教育学生充分认识到在网络上传播、下载的各类信息,其中一些内容是有政治性的,有些是属于意识形态领域中带有倾向性的东西,如“法轮功”的网上宣传等.体现在网络道德上的倾向性和意图更为明显,教育学生应认识到网络上的虚拟世界不是世外桃源、空中楼阁,它与现实生活密切相连.要教育广大学生提高政治的观察力,有选择地借鉴,有鉴别的吸取,自觉抵制不良网络内容的诱惑.

其次,要强化学生的网络责任感.学校是培养人才的摇篮,每位莘莘学子应具有较高政治素质,道德情操,具有对社会、对人类的高度责任感,无论在网络外还是在网络上都应如此,决不能对现实上窥探与剽窃他人的研究成果、各类侵权行为和伤害别人的行为不以为然或无所谓,甚至不认为是犯罪.要教育每位学生,在网上遨游时,不要忘记自己的责任,不要损害别人计算机的工作,更不能对网上的正常访问造成伤害,要严守网络道德规范,在网络上学会尊重别人和理解别人,不做网上的“害群之马”,不做“不良信息内容”的奴隶,自觉塑造网络健康人格.