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实践教学有关论文范文文献,与导游专业“行动导向”教学体系的构建相关论文摘要
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221;即从课堂模拟导游、实境带团、团队活动、实习报告、期末面试等方面进行综合考评.考核评价的作用更多的是激励和导向,通过全方位评价达到教学相长的结果.导游专业“行动导向”教学体系的构建实施效果
在“行动导向”教学设计思想的指导下,河北旅游职业学院导游专业经过多年的探索与建设,取得较好的成效：一是导游专业的专业建设、课程建设、师资队伍建设等方面取得显著成绩.导游专业2004年评选为省级试点专业；《模拟导游》、《旅游应用写作》课程评为省级精品课程,多门课程建成院级精品课程；导游专业教师团队被承德市评为优秀知识分子集体.二是学生职业素质、职业能力明显提高.大量的实践教学活动和基于工作过程的项目教学,使学生身心素质得到锻炼,社会适应能力和吃苦耐劳精神大大加强,学生的职业能力明显提高.涌现出多名拥有“河北省优秀导游员”、各地市“十佳导游员”、“形象导游员”、“优秀导游员”称号的毕业生.三是导游资格证通过率高、就业率高、专业发展迅速.近几年,河北旅游职业学院导游专业毕业生职业资格证考试通过率平均超过70％,超过河北省导游资格证平均通过率的一倍以上,在河北省高校范围内名列前茅,近三年毕业生就业率达90％以上.
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