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关于高等教育类论文范文素材,与中国高等教育的五次转型相关毕业论文开题报告

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阶段.

其一,只有经济社会发展的强大支撑才能实现高等教育大众化.二战以后世界经济与科技飞速发展,这使欧美各国实现了高等教育大众化,高等教育扩张也成了世界性潮流.20世纪中国高等教育一直未能有强大的政治经济支持.直至20世纪70年代后期国家进入稳定发展期,改革开放后的经济社会快速发展,才为中国教育特别是高等教育的快速发展提供了前提条件.

其二,1999-2007年8年的扩张,从规模和结构上彻底改变了20世纪中国高等教育百年精英教育的状态.高等教育毛入学率空前提高,办学结构日益多元,教育品种日趋丰富.除普通高校之外,还有独立学院、民办高校、高等职业技术教育、高等教育自学考试、成人高等教育、远程开放教育等.这些近年来发展起来的项目,适应了教育需求的复杂性和高等教育自身的复杂性.

其三,根据8年高速发展形成的格局,将21世纪前期定性为中国高等教育发展史的第五大变局,是基于两个方面的认识.第一,“实现人均国内生产总值到二○二○年比二○○○年翻两番”,这将给中国高等教育的进一步发展提供支持.第二,《2005年中国教育绿皮书》提供了一个国内前沿专家就高等教育毛入学率的预测,2020年毛入学率在30％～50％之间,这说明1999年～2007年形成的大众化规模会趋向稳定.据预测,在2000年

关于高等教育类论文范文素材～2050年之间,我国高教学龄人口有两个高峰、两个低谷.2000年～2008年,高教学龄人口为9800万-1.17亿；2009年～2022年,将降至9300万；2023年.2033年,又会升至1.01亿；而2034年～2050年,将再次减至9000万以下.这组数据说明,18岁～22岁的人口在50年中经预测虽会有以上增减,但因上文所述毛入学率的递增,在读生总量应该呈稳定甚至增加的趋势.总的来说,中国高等教育大众化的变局已成现实,规模会一直在高位,结构也会很复杂.

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