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关于外贸英语方面论文例文,与外贸英语课程教学模式相关毕业论文开题报告

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训系统就是在互联网上建立起几近真实的国际贸易环境,每个参与培训的学生都要扮演老师分配的不同角色（出口商、进口商、供应商甚至银行等）,他们将直接面对各自不同角色的日常工作,从寻求业务机会、建立业务关系到询盘、发盘、还盘、成交到合同履行的整个过程,这样在帮助学生熟悉外贸流程的各个环节,掌握各种业务技巧的同时,又提高了他们对所学外贸英语的实际运用能力.学生这时已不再只是被动的接受者,而是在一定程度上亲自参与到国际贸易的业务中了.

教师在运用上述方法组织教学时,笔者认为一定要把握好其内容的知识性与实用性,系统性与灵活性,语言典范与时代气息等关系,尽可能地激发学生主动参与、探索、思考和实践的积极性,有效地提高其商务实践交际能力.

随着世界经济一体化进程的加速,既有外贸专业知识,又有较高英语水平的外贸实用型人才越来越受欢迎.作为新世纪的教师,我们应坚持以社会需要为教学的最终目的,积极投身于外贸英语课程的教学改革,为学校培养就业率高、受企业欢迎的学生,为社会培养具有基本商务英语能力,掌握开展国际商务活动的知识与技能的复合型专业人才.

外贸英语学术论文撰写与发表
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